资料摘要
教学目标：1、知识与技能（1）认识大自然中的花草，并进一步了解常见花草的作用。（2）知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。2、情感态度与价值观（1）喜欢和同学家人一起观察讨论。（2）培养学生对大自然的热爱之情，增强他们爱护环境的意识。3、过程与方法通过游戏、讨论等教学方法让学生在轻松愉快的氛围下进
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- 所属课文：6 花儿草儿真美丽
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6 花儿草儿真美丽优质课教案
未知
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关键词：6 花儿草儿真美丽优质课教案
正文
教学目标：
1、知识与技能
（1）认识大自然中的花草，并进一步了解常见花草的作用。
（2）知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。
2、情感态度与价值观
（1）喜欢和同学家人一起观察讨论。
（2）培养学生对大自然的热爱之情，增强他们爱护环境的意识。
3、过程与方法
通过游戏、讨论等教学方法让学生在轻松愉快的氛围下进一步了解花草树木，了解大自然。
教学重难点：
重点：知道花草树木也是有生命的，增强爱护大自然的意识。
难点：在提高意识的前提下，实际行动起来，从身边做起，做爱护花草树木的小卫士。
教学准备：
师：搜集花草相关资料（图片、文字），课件。
生：课前和家人一起走进公园，了解身边的花草树木。
教学过程：
一、谜语导入
猜一猜
一位小姑娘，
生在水中央，
身穿粉红衫，
坐在绿船上。
（打一植物）
谜底：荷花（图片展示）
师：今天我们就一起学习第六课花儿草儿真美丽（板书课题）
春天来了，万物复苏，大自然变得更漂亮了，小朋友们，你们知道是谁把春天打扮得这么美丽吗？
生：花儿和草儿。
师：没错，大自然当中有很多花花草草，你能说一说你认识的花草吗？
生自由回答
二、走，看花看草去
同学们可真厉害，认识这么多的花草树木，那老师想考考大家了，我们来做一个小游戏，比一比谁认识的花草最多！
【游戏】植物大闯关
规则：全部分为四个小组，进行抢答，答对一题记一分，得分最多的小组可以获得“植物小百科”的称号。
师：小朋友们太棒了，认识了这么多的植物，目前为止我们只知道它们长什么样和叫什么名字，有没有哪位小朋友了解过植物的作用呢？
【思考讨论】你知道哪些植物的作用？
学生自由回答
三、花儿草儿本领大
图片展示几种植物及文字说明其作用
如：芦荟（可以食用，净化空气，还可以美容）
仙人球（吸收辐射的能力特别强）
甘草（可以入药，有清热解毒，祛痰止咳的功效）
... ... 师：原来花草树木不仅看起来很漂亮，它们还有这么多我们想不到的本领呢！所以我们以后有时间要多去大自然里走一走，看一看，认识和了解更多的植物。接下来就有一群小朋友来到了大自然当中，请你们当一次小法官，判断一下他们在大自然中的这些做法对不对？
【我是小法官】他们这样做对不对？
图片展示：踩草坪
摘花朵
摇晃树枝
树上刻字
... ... 请学生来判断，并说说为什么好或者不好。
四、爱护花草我能做
刚刚看了那么多不对的做法，那为了不让我们的植物朋友哭泣，小朋友能做的有哪些呢？你在生活中都是如何爱护花草树木的？
学生自由回答。
师：图片展示（为花草树木制作提示牌、给花草树木浇水、画宣传画、扶直小树苗等）。
师小结：花草树木也有生命，可以让我们生活的家园越来越美丽，所以我们每一个人都应该去爱护它们，保护它们，希望小朋友们可以实际行动起来，呼吁身边的每一个人，爱护花草树木，爱护环境。
五、作业布置
【画一画
做一做】
画一幅倡导大家爱护花草树木的画或者制作一个以爱护花草树木为主题的温馨提示牌。
板书设计：
6、花儿草儿真美丽
看花看草
花草本领大
爱护花草
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-28 13:36:00
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5ygggwenku_52015
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关于本教案的常见问题
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