1 开开心心上学去优质课教案｜教案在线预览

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课题：开开心心上学去凉州区永丰镇朵云小学姚生国教学目标：知识与技能：遵守交通规则，注意安全上学和回家。过程与方法：了解安全常识，熟悉重要的交通和安全标志。情感态度价值观：发展自我约束能力和良好的行为规范。教学重点：遵守交通规则，注意安全上学和回家。教学难点：了解安全常识，熟悉重要的

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 开开心心上学去

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2018-06-06 11:09:00

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学校：凉州区永丰镇朵云小学

1 开开心心上学去优质课教案

未知

2018-06-06 11:09:00

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关键词：1 开开心心上学去优质课教案

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课题：开开心心上学去凉州区永丰镇朵云小学姚生国

教学目标：

知识与技能：遵守交通规则，注意安全上学和回家。过程与方法：了解安全常识，熟悉重要的交通和安全标志。情感态度价值观：发展自我约束能力和良好的行为规范。

教学重点：遵守交通规则，注意安全上学和回家。

教学难点：了解安全常识，熟悉重要的交通和安全标志。

教学准备：常见交通标志图片。

课时安排：1 课时教学过程：

一、

我的上学路

教师引导学生讲一讲自己住在哪里，每天是如何上学的，路上要经

过哪些地方，有哪些主要的标志性建筑或景点，上学路上有哪些所见，

所闻等。二、我知道的交通安全标志 xK b1. Com 出示常见交通标志图片，让儿童讲各种交通标志的含义，这些标志

是在什么地方找到的以及这些标志有什么作用等，并相互交流，把标志

贴在教室墙面上让儿童逐步认识。

三、讨论会：这样做对不对

教师引出主题：

“丁丁是个小学生，

上学以后遇到了各种各样的问题，

听说我们班的小朋友特别能干，特地来向大家请教，希望小朋友帮助他

评判一下怎样做是对的，怎样做是不对的。” 1.“过马路的时候，遇到红灯但没有车，妈妈一定要拉着我过马路，

对不对？为什么？” 2．

“放学路上，隔壁的大哥哥要和我一起去游戏机房里去看看，去

还是不去？” 学生展开讨论，判断是非。四、模拟游戏 1．我是交通小民警

教师先启发儿童讲讲上学路上要遵守哪些交通规则，再设置十字路

口的情境，让儿童轮流扮演交通民警，进行上学路上的模拟游戏，宣传

交通安全知识。 2．陌生人和我说话

先请一名儿童扮演上学的学生，教师扮演陌生人，设置种种问题，

引导儿童作出种种适宜反应，教师酌情引导。五、课堂实践

1.教师指导学生完成课本 21 页“我要做得更好” 。

2.全班交流。 3.师生小结。板书设计：

安安全全上学去

交通标志：

红绿灯

斑马线

交通规则：

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：1 开开心心上学去优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 开开心心上学去》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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