3 我不拖拉教学评价实录｜教案在线预览

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我不拖拉河南省洛阳市西工区唐宫西路小学程丽我不拖拉教学目标：1、了解什么是做事拖拉，认识拖拉的害处。2、了解时间的意义，探寻做事不拖拉的方法。学情分析：1、学生年龄小，在幼儿园常常带有做事拖拉的坏习惯。2、一年级学生要按照学校规定的课程完成任务，就必须养成抓紧时间的好习惯。教学重、难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我不拖拉

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2018-05-22 08:19:00

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学校：洛阳市西工区唐宫西路小学

3 我不拖拉教学评价实录

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关键词：3 我不拖拉教学评价实录

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我不拖拉

河南省洛阳市西工区唐宫西路小学

程

丽

我不拖拉

教学目标：

1、了解什么是做事拖拉，认识拖拉的害处。

2、了解时间的意义，探寻做事不拖拉的方法。

学情分析：

1、学生年龄小，在幼儿园常常带有做事拖拉的坏习惯。

2、一年级学生要按照学校规定的课程完成任务，就必

须养成抓紧时间的好习惯。

教学重、难点：了解拖拉的害处，懂得要抓紧时间

教学准备：

图片、视频

教学过程：

一、导入

《疯狂动物城》树懒片段，教师：你都看到了什么？有什么感受？出示部分课题：拖拉（板书：拖拉）

二、教学环节一：讨论生活中的拖拉现象

1、同桌讨论，谈谈自己生活中的拖拉现象。

2、个人分享

三、教学环节二：讨论拖拉的危害

1、情景展示（医生、警察、农民……）

2、分享感受

3、小结：拖拉真是害人害己。（板书：害人害己）

四、教学环节三：讨论怎样不拖拉（板书：不、抓紧时间）

1、写字比赛，看谁写的又多又好。（限时30秒）

2、得胜者分享感受。（板书：专心）

3、夹豆子比赛，看谁夹得又快又多。（限时1分）

4、得胜者分享感受。（板书：技巧）

5、原地蹦跳比赛，看谁蹦的多。（限时1分）

6、得胜者分享感受。（板书：坚持）

7、小结：改变拖拉要有方法，要专心做事，抓紧时间，掌握技巧，还要坚持不懈，这样我们就能养成不拖拉的好习惯。（板书：我）

五、总结课文

1、教师总结课文内容

2、谈谈这节课你的收获。

板书设计：

我

不

拖拉（害人害己）

（专心、技巧、坚持）

抓紧时间

关于本教案的常见问题

Q：3 我不拖拉教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我不拖拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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