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13 美丽的冬天优质课教学设计｜教案在线预览

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关键词：13 美丽的冬天优质课教学设计

正文

一年级上册《道德与法治》

《美丽的冬天》教学设计

卢娟娟

一、教学目标 1.情感与态度：观察冬天的信息，感受冬天的季节特征，体验、发现冬天的乐趣，感受大自然的美。 2.行为与习惯：培养学生观察自然、探索自然的兴趣，培养其感受美、表达美的能力。 3.知识与能力：让学生知道一年有四季，四季循环往复的自然规律，观察并能说出冬季的特征。 4.能力与方法：了解祖国各地不同的冬季特征，了解冬天的到来对动植物与人类生活的影响。二、教学重点：引导学生感受冬天的季节特征，体验、发现冬天的美。同时，了解祖国各地不同的冬季特征冬天到来对动植物和人类生活的影响。确定这一重点的依据是因为：生活是孩子接触大自然的唯一途径。因此，冬季的奇妙与美好是孩子们最需要去发现的。通过玩耍与观察、交流与讨论，让学生亲身参与活动，在活动中不知不觉的接受知识。（这是解决重点的措施）三、教学难点：养成爱观察，交流、讨论的好习惯，产生对大自然的喜爱与亲近感。 “兴趣是最好的老师”，好的习惯使人终生受益。通过观察，了解祖国各地不同的冬天，体会伟大祖国的地大物博，从而激发学生的爱国热情。四、教学过程（一）谜语导入,激发兴趣孩子们,今天我给大家带来了一个谜语,你们想猜吗? 一片两片三四片，

五片六片七八片。

九片十片无数片，

飞入水中都不见。

(打一自然现象) 看看哪位小朋友最聪明,猜得又对又快? 请问小朋友们，雪花是什么季节才会出现的东西？

（冬天）引出课题——美丽的冬天

（二）欣赏图片，兴趣交流 1.观看冬天的景色

孩子们,请看课件冬天的图片,请同学们共同来欣赏，

谁能用自己的话来说一说你心目中的冬天是什么样子的呀?你的心情怎样? 2.

图片播放冬天的游戏

在冬天我们会玩一些什么样的游戏呢？请同学们来介绍一下自己玩过的游戏。

（打雪仗，滑雪，滑冰）

借此机会向孩子们普及冬天安全知识。

不能进河里溜冰，预防溺水；不能滑雪，会摔伤等等

冬天的节日

刚过的元旦，即将到来的春节，由此普及中国节。升华孩子的爱国情感。

祖国各地的冬天

观察图片，思考在相同的季节里，祖国各地的气候、活动是否相同？这是为什么呢？ 5.

装扮冬天——我们来画一画

让孩子在纸上画画心中的冬天，有条件可以展示一下。最后让孩子们观看课件里孩子们的作品。

6.热爱冬天，升华情感

五、板书设计雪天冷

美丽的冬天

穿着厚

心情愉快热爱冬天热爱大自然

六作业：

1、选择中国的其他城市（尽量不要和今天讲过的城市重复），通过查阅资料等方式了解它们那里的冬天有什么特点，并且搜集该城市冬天的图片。

2、下节课请同学们上来交流分享。

下课前一分钟安全教育：

冬天虽然会给我们带来许多美丽的景色，会下雪，会结冰，但是小朋友们不要随意在没有带人的看护下独自行动哦

资料摘要

13 美丽的冬天优质课教学设计