Unit 2 I want to go to Shanghai.教学设计及说课稿

2016---2017学年第一学期六年级英语学科教学案

主备人：

张洪武

课时编号：010902 总

35

课时

授课教师：

课

题

Module 9 Unit 2

I want to go to Shanghai

一、复习单词around 在周围，到处

all around 到处遍及

member state 成员国

inside

向室内，向室里

should

应该

并能书写。

二、学习目标语句： 学习目标

Do you want to visit the Changjiang River ?

Do you want to visit the Huangshan Mountain ?

He is flying to China now . 三、询问他人的意愿并表达自己的意愿

、学习目标语句：

Do you want to visit the Changjiang River ?

重、难点

Do you want to visit the Huangshan Mountain ?

He is flying to China now . 二、能学会运用所学的句子说明可能要做的事情并对计划进行调查。

教

学

过

程

【课题导入】

Warming-up

告诉学生：有一家外国人到中国来游玩。他们在谈论假期安排时每个人都有不同的意见，让我们来听听他们都说了些什么。学习过今天的课文，同学们也要使用学到的语言说一说自己的旅行计划。

批

注

活动一

【自主探究】

课文教学：

1、老师放录音，请学生看着中国地图听。听第一遍录音时，老师可以要求学生找出录音中提及的几个中国地名(Shanghai Beijing，Hong Kong，Harbin，Kunming，Guilin)。

2、放第二遍录音，请学生试着找出每个人想去的地方是哪里，例如：“The boy wants to go to Beijing. The girl wants to go to Hong Kong. The woman wants Hong Kong and Harbin.”

3、再放录音，请学生模仿着录音中的语音和语调跟读。如果学生能力较强，可以试着让他们说出每个人做出自己选择的原因，例如：“The boys wants to go to Beijing because Beijing is very big and very famous.”

【合作探究】

1、

小组代表课堂展示，一人读，一人翻译。

2、

再次听录音，老师板书重点句型

、运用句型：

I want to go to Hainan. Because I like to dive very much 【延伸探究】

1、

教师领读，注意语音和语调。

2、

学生分组操练本课重点句型。

与课改同行 做智慧教师 嵩县鹤鸣小学

明确活动目的 注重探究学习 关注学生成长

3、班级分角色朗诵、背诵课文。后在班上展示。

【评价小结】

Summary 老师带领学生总结本节课所学重点单词、句型，对话

【课后练习】

1.背会本模块重点单词和短语；

2.背会本单元重点句型；

3.完成开心作业。

教学反思：

【课后反思】

板书设计

MODULE 9 Unit 1 Look ,listen and say

Do you want to visit the Changjiang River ?

Do you want to visit the Huangshan Mountain ?

Yes ,he does .

He is flying to China now

与课改同行 做智慧教师 嵩县鹤鸣小学