七个好朋友课件配套优秀
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七个好朋友课件配套优秀
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关键词：七个好朋友课件配套优秀
正文
年级
二年级
课题
演唱《七个好朋友》
总课时
20
教师
乔凤岐
教学目标：指导学生用轻松、愉快的情绪演唱歌曲，增强学生熟练演唱音阶的能力，熟练之后，引导学生用合适的打击乐器为歌曲伴奏。
教学重难点: 1、准确演唱“do—si”组成的旋律，用轻快有弹性的声音演唱。
2、熟练准确演唱音阶。
教学准备：钢琴、多媒体
过程与方法
教师活动
学生活动
一、
组织教学
1、
课前三分钟组织
2、
师生问好
3、
音节练习
4、
发声训练
一、
组织教学
1、
特长展示
2、
师生问好歌
3、
演唱音节上下行
4、
用“LU”演唱练习曲《看星》
二、创设情景
二、创设情景
1、导言：大家都有好朋友吗？跟大家分享1、生自由发言
一下你和好朋友的趣事。
有七个好朋友，它们有高有低形影不离，你指生答
知道他们是谁吗？
do、re、mi、fa、sol、la、si 三、学习歌曲
1、初听歌曲
播放歌曲，感受歌曲情绪？
2、再听歌曲
听，歌曲是由几几拍子的？
3、朗读歌词
找学生有感情朗读歌词。
三、学习歌曲
1、初听歌曲
感受歌曲情绪（活泼地）
2、再听歌曲
认真聆听，2/4 强
弱
拍手伴奏。
3、朗读歌词
有感情朗读歌词。
领读歌词（按歌曲的节奏读）
4、模仿秀
弹伴奏（随时纠正音准、咬字吐字。）
随时纠正错误。
5、完整演唱歌曲
播放伴奏
6、检测
随时纠正错误
跟读模仿读，注意节奏
4、模仿秀
随琴轻声演唱，注意音准，咬字吐字，语气。
反复练习演唱。
5、完整演唱歌曲
有感情演唱
6、无伴奏演唱
四、创作与表现
四、创作与表现
这么好听的歌曲能不能用不同的形式表现分小组创编，舞蹈组、合唱组、打击乐器组等。
呢？（参与创编并指导）（播放音乐）
给于评价
分组展演
集体表演
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来自：学校：凌海市谢屯乡中心小学
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