《猫虎歌》ppt配套的教学设计方案

日期：

年

月

日（星

）

课题

课型

《猫虎歌》

新授课

课时

1课时

重难学***

点

点

识理运记

解

用

√

√

√

√

√

1、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲《猫教

学

目

标

虎歌》,并有感情地进行表现。

2、培养学生的创作兴趣及创造能力,积极与同学合作编创表演,表现本课主题。

3、通过聆听和演唱,感受音乐所描绘的√

√

动物形象,教育学生爱护人类的朋友--动物,√

提高保护动物的意识。

√

√

突破重点、难点设想

教学媒体

听一听→

试一试

→

唱一唱

→

演一演

多媒体

电子琴

头饰

等。

教学活动及主要语言

学生活动

师生问好

跟琴练声

无限。Yeah! 请同学用声音和动作模仿

答用声音模仿小猫的叫声）”

指名说

一、

组织教学、激趣导入：

1、组织教学

2、练声

起喊出我们音乐课堂的口号：(师：音乐课堂，师：音乐无限，) 示课件）。

师：咱们都知道老虎是森林之王，谁知道它是怎么叫的吗？

的不知去向，。这是谁？这么不怕死，（课件）

师：“可爱的小猫是怎么叫的呢？

片，相信大家对于它们会有新的认识

3、师：同学们好，大家好！欢迎你们来到音乐课堂。请大家和我一歌声飞扬，快乐师：“今天咱们班来了两位动物世界的朋友，请看它们是谁？（出看课件

师：老虎不知什么原因发怒了，一声狂吼，吓得小动物们一个个逃听

4、你们觉得是猫厉害还是老虎厉害呢？（课件）看完下面的动画思考

5、你们觉得这个故事有趣吗？把这个故事唱出来会更有趣的，你

们想学吗？好！这节课我们就来学唱《猫虎歌》。（板书课题）请同学

们打开课本39页

二、学唱歌曲

打开课本

1、师：小朋友们让我们一起先来听听这首有趣的《猫虎歌》。请生整体感知歌曲

同学们认真，仔细的听，听完把你听到的和想到的说一说好吗？

2、有感情、有节奏地把歌词跟老师读一读。

3、师生讨论歌词内容。

4、讲授乐理知识（课件）

6、跟琴慢速的学习歌谱，

7教师唱歌谱学生填词，

8学生自学第二段歌词，

9、师生接龙唱歌词，以巩固歌曲

10、指导重难点句

11、集体有感情的演唱歌曲

三、创编与表演

式的使这首歌曲更好听好吗？（出示创编提示）

2、学生独立创编或小组合作创编。

3、展示创编与表演。

四、课堂总结

指名说

（念歌词）

讨论

la来感知歌曲

填词

自学第二段接龙唱歌词

互帮互学

表演唱

创编

先分组展示，再合作展示。

5、跟琴慢速的用la来感知歌曲（老师弹一句，你们唱一句好吗？）

学习歌谱

1、你们的歌声像百灵鸟一样动听，孩子们，让我们用自己喜欢方看自由组合

小朋友，从你们的表情中老师感觉到今天的课堂上大家一定很开

心。我们认识了凶猛的老虎和机灵的小猫。其实每种动物都有自己的听感悟、思考

长处，就像咱们班的每个同学一样，都有自己的优点，只要大家互相学习、友好相处，就能幸福快乐地生活。

五、板书设计

《猫虎歌》

倚音→短

乐理知识

切分音→改变强弱

教

学

心

得