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9 我和我的家教学实录与评析｜教案在线预览

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关键词：9 我和我的家教学实录与评析

正文

《家人的爱》教学设计

教学目标：

1、知识与技能：（1）从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己的照顾，是对自己无私的爱。

（2）知道家人对家人的疼爱是爱，严格要求也是爱。

2、过程与方法：通过回忆与家人在一起的快乐时光及家人关爱自己的故事，感受和家人在一起时的快乐以及家人对自己浓浓的爱。

3、情感态度价值观：感受家人对自己的爱并激发爱自己家人的情感。

教学过程：

一、创设情境，引入话题：

我很想要一个玩具，可是妈妈不给我买，是不是她不爱我了？爸爸常年不在家，我一年都见不到他几次，他爱我吗？家里添了小弟弟，爸爸妈妈经常照顾他，是不是我长大了，他们就不爱我了？到底什么是爱？你是否能够体会家人对你的爱？带着这些问题，我们这节课来一起学习————《家人的爱》

二、

1、家人的爱藏在哪里？首先，观察图中的小朋友讨论的问题，大家一起想一想“家人的爱藏在哪里”，通过我们的观察讨论，其实家人对我们的爱就藏在，家人给自己起的名字、家人对自己起居的照料等方面。（小结：家人为我们的爱在不同人身上，有不同的表现。这些爱有的能看得见，有些是隐藏的，需要用心感知和发现。）

第一环节：“爱的温度计”在我们成长中的每一步都离不开家人

的爱，可是我们究竟需要什么样的爱呢？让我们一起看一看明明和奶奶的对话吧。

谁来说说明明需要什么样的爱？奶奶的爱又是怎么表现的？（小结：明明希望奶奶帮他做一切事情，包括背书包。奶奶虽然很爱明明，但是没有一味地满足明明的要求，而是鼓励他学着自己的事情自己做。你们以前是不是跟明明有一样的想法和做法？如果你们有明明这样的奶奶希望你要懂得理解和尊重，因为只有这样的做法，我们才能学会独立，才能更好地成长。）

2、相亲相爱一家人：为什么有这么多人爱我们？因为我们是相亲相爱的一家人。在遭遇疾病、困难等情况下，家人的陪伴是让人难忘、给人温暖的力量源泉。家长不在身边也会用行动来表示对孩子的关爱的。

第二环节：爱的放大镜

老师想了解一下，在生活中，你们的家人为你们做过哪些事。请看老师给你们的表格，如果在对应的事情，举手。除了这些，家人还为你做过什么？想一想，说一说。。

3、让家人感受到我的爱：家人给我们关爱，我们是不是也应该用我们自己的行动让家人感受到我的爱？

（1）当爸爸妈妈有事要忙的时候，不去缠着父母，而要学会自己主动做作业，不让爸爸妈妈操心。（2）家人年纪大了，陪伴家人也是爱的一种表现。（3）出门前告诉家人一声，回到家里时也要主动和家人打招呼，这样家人就不会为自己担心，这也是爱家人的一种表现。

《弟子规》中也有关于爱家人的一段话，我们一起来学习一下吧。观看弟子规视频。

除了我们讲的这些，记住家人的生日也是一种爱。在本节课的最后，老师想给你们一个小任务：“爱的小调查”

总结：我们和家人的关系是紧密相连的，血脉相通的。家人们对我们的关爱有时候会是我们能看到的，有时候关爱是无形的。各位同学要在生活中细心体会家人的爱。同时，也要把爱回馈给家人。伴随着音乐声希望各位同学能够和家人相亲相爱，彼此守护，相互关心。

资料摘要

9 我和我的家教学实录与评析

9 我和我的家教学实录与评析

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文档信息

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5ygggwenku_52019

配套课件

9 我和我的家PPT课件和教学设计第二课时

9 我和我的家PPT课件和优质课教学设计

9 我和我的家PPT课件和教学设计一等奖

9 我和我的家PPT课件和优秀公开课教案

9 我和我的家国家优质课课件

9 我和我的家PPT及配套教案板书设计

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Q：9 我和我的家教学实录与评析是什么类型的资料？

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