第11课 鲜花送英烈教学实录及点评

鲜花送英烈 缅怀烈士魂

——《鲜花送英烈》教学设计

一、教材分析

《鲜花送英烈》是赣美版五年级下册第11课，本单元以“红色记忆”为主题，旨在弘扬革命烈士精神，激发学生的爱国主义情感，引导学生以制作鲜花的方式来表达对革命先烈的敬意。

二、教学目标

1.知识与能力：了解革命先烈的英雄故事；学习制作花的方法。

2.过程与方法：能综合运用各种材料进行“花”的立体创作；提高学生综合利用各种材料美化生活的能力。

3.情感态度与价值观：借用鲜花表达对革命先烈的无限敬意，弘扬革命精神，增强爱国主义精神。

三、教学重难点

教学重点：利用多媒体视频引导学生缅怀革命烈士，弘扬革命精神。

教学难点：学会运用各种材料进行“花”的立体创作。

四、教学准备

皱纹纸、绿铁丝花枝、绿色细铁丝、绿色胶布、安全剪、双面胶

五、教学过程

（一）创设情境接触美

1.上课前，我们先看一段视频。（播放兴国县腊石寨苏区烈士陵园视频。）

2.

出示课件，介绍兴国烈士。

兴国是全国著名的苏区模范县、红军县和誉满中华的将军县。苏区时期，全县23万人，参军参战的就达8万多人，为国捐躯的有名有姓的烈士就达23179名，居全国各县烈士之首。在血与火的考验中，孕育了肖华、陈奇涵等56位开国将军。在长征路上，几乎每一公里就有一名兴国籍将士倒下。因此，兴国被誉为“模范县”，***同志亲笔为兴国题写了“模范兴国”四个大字。

3.

作为一名兴国人，我们为此骄傲。那你知道哪些有关革命英雄的故事？（生列举）

——手托炸药包与敌人同归于尽的董存瑞；被烈火燃烧一动不动的邱少云；用身体堵住敌人枪眼的黄继光；宁死不屈纵身跳崖的狼牙山五壮士；与敌人斗智斗勇的小英雄雨来和小兵张嘎。

4.师：革命英雄的事迹数不胜数，作为一名将军县的后代，我们的先辈为了保卫祖国，抛头颅、洒热血，用自己的鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，我们能忘却吗？（不能）是的，不能忘却，那我们可以通过哪些方式表达我们对先烈的哀思和敬意呢？

预设：

生1：敬礼

生2：打扫墓地

生3：唱国歌

师：我们表达哀思的方式有很多，可以在清明的时候默哀、敬礼、唱国歌、参观烈士纪念馆、送花圈……（课件出示图片）。今天我们就以制作鲜花的方式表达对先烈们的敬意吧！

（二）循序渐进探究美

1.出示花的分解图：那么花由哪几部分组成呢？（花瓣、花托、叶子、茎）

2.小结：纸花的种类虽然各种各样，不同的材质可以做出视觉效果不同的花，但制作方法却是相同的，主要是剪、卷、贴（板书）。每朵花主要分为花头、花枝和叶三部分，不同的花主要区别在花头（出示不同花头制作图）。

3.师：菊花寓意高风亮洁、正直不屈，最适合送给英勇无畏的烈士们。接下来，我们看看如何制作菊花吧！

（三）自主合作创造美

1.播放制作菊花的视频。

2.播放配乐，生制作，师则巡视指导。（强调制作中的注意事项：剪的过程中我们要注意不要伤到手；保持卫生，剪掉的纸片不要丢在地上，要放到桌子上，下课后把它们丢在垃圾箱里。）

3.分小组合作完成鲜花制作。

（四）作品呈现欣赏美

师：好了，同学们制作的花完成了，现在老师把做的漂亮的花插到我们的展示台上。（可以从花的颜色、形状等方面进行判定）

（五）拓展延伸升华美

1.师：菊花制作好了，现在我们进行模拟扫墓，把献花送给英烈们吧！

2.师生表决心宣誓（播放音乐及腊石寨苏区烈士陵园图）。

宣誓词

面对先烈英魂，我们郑重宣誓：作为中华民族的儿女，作为共产主义接班人，我们以先烈为榜样，我们将肩负起先烈的重担，今后，我们将用自己的热情、血汗、才智，让我们的祖国更加繁荣富强。

3.师小结：希望同学们今后能不忘初心，牢记使命，砥砺前行，今天我们的课就上到这里，下课！

课后反思：在本节课的教学中我以兴国烈士导入，让学生们了解自己家乡的烈士，了解自己的先辈们，达到未成曲调先有情的效果；从学习革命的事迹让学生怀有敬仰之情，从而突破本课的教学重点，进而引出课题——《鲜花送英烈》。再者，通过分解花、观看制作视频等一系列的学习，观察、发现、探究、合作，使学生更好的学习制作鲜花的知识，并能够让学生积极的参与制作，从而让学生能够掌握纸花的制作方法，突破本课的难点。最后，在本节课的讲授时我注意情感的渲染，最后的宣誓使本节课的情感达到高潮。。