资料摘要
黎城县黄崖洞九年制学校体育与健康导学案六年级人数：34 人时间2018 年4 月27日课的类型：新授课授课内容教学目标重点、难点教学部分学习穿梭跳长绳运动参与：大部分学生都能积极参与到学练跳绳活动中。运动技能：通过练习、尝试、配合，掌握穿梭跳长绳的方法。身心健康：在练习、比赛中，小组内的团队合作、默
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：3.穿梭跳长绳与发展体能
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 92
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2025-05-03 21:06:17
- 来源学校
- 学校：黎城县黄崖洞镇东崖底完小
3.穿梭跳长绳与发展体能教学设计(第二课时)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：3.穿梭跳长绳与发展体能教学设计(第二课时)
正文
黎城县黄崖洞九年制学校体育与健康导学案
六
年级
人数：
34
人
时间
2018 年
4
月
27日
课的类型：新授课
授课内容
教学
目标
重点、
难点
教学
部分
学习穿梭跳长绳
运动参与：大部分学生都能积极参与到学练跳绳活动中。
运动技能：通过练习、尝试、配合，掌握穿梭跳长绳的方法。
身心健康：在练习、比赛中，小组内的团队合作、默契配合促进身心发展。
教学重点：两人跑入时机合理，路线正确。
教学难点：摇绳人与跳绳人的配合；摇绳节奏稳定。
教学内容
教学常规：
1、师生问好！
2、考勤、检查着装、安排见习生。
3、宣布本课内容、目标和要求。
教师活动
1、集合，安排见学生活动
组织形式
目标检测
快静齐
组织形式图：
习生。
1、在指定位置集2、讲述本节课的×××××
合。
×××××
内容和对学生的2、师生问好！
×××××
希望、要求。
×××××
3、集中注意力，认
真听讲。
精神
饱满
严肃
认真
认真
对待
积极
投入
充分
活动
准
备
部
分
7分钟
1、（1）3人一组，（1）学生按要求组织形式图: 分组
在固定区域，分组
（2）示范“8”字进行小组练习；
一、复习跳跳方法；
“8”字跳绳
（2）小组成员互（3）没人要求练
相指导，互相鼓励。
习3次，轮换摇
绳；
（4）教师在小组
之间巡回检查。
（1）学生按要求二、6人一组，2、(1)教师组织
2、
学生6人一组，2在区域内进行“8”练习“8”
字跳。
人成纵队排列到字跳绳
（2）摇绳者与跳绳
摇绳出；
者互相喊互相配合
(2)
要求：连续
跳，跳6个。
摇绳者也要求练习跳。
1、教师和学生一起示范穿梭跳长
绳动作方法。
其余学生认真观2、要点在小组巡1、看。
回指导中说出：两
人跑入、跳绳、跳
小组内摇绳者的出的时机要一致，2、节奏稳定，每一对摇绳节奏要稳定。
练习者要配合，可3、教师说上绳时以喊“一二，进”
机、跳绳地方、（绳
打地跳入）跳出时
3、学生小组内按要机。
求学习，小组成员4、要求：成对尝沟通交流中体会配试跳两次，交换摇合时机。
绳。
1、教师讲比赛方
法，在哨音结束后
开始，看哪个队先
1、学生积极参与到完成5个。
2、教师找一组展比赛中来，大声喊出成功的次数。
示，并进行学生评
价。
2、学生评价展示组的优点以及自身小
组需努力的地方。
组织形式：
6人一组练习
识记
要领
基
本
部
分
30分钟
讲授新课
学习穿梭跳长绳
方法：学生分成两组，各成一路纵队站立绳一侧的摇绳处，正摇绳，两组的第一人同时跑入跳一次，分别向对方另一侧跑出，站在对方队尾；两组第二人再同时跑入，依次进行。
比赛
内化
动作
完善
动作
12个人一组练习。
1、教师总结本节结
束
部
分
3分钟
整理放松
小结
课的学习情况。
2、让学生说说本节课自身的热情。
3、教师对优秀组进行鼓励，对困难组多提出希望。
4、组织学生放松。
1、学生认真听。
2、学生回答本节课的学习体会。
3、学生对优秀组给予掌声。对困难组提出帮助建议。
4、学生放松。
组织：散点
轻松
愉快
身心
放松
课
前
准
备
每3人准备一条跳绳
课后反思
练习
密度
安
全
措
施
做好充分的准备活动，组织严谨看，预防损伤。
预计
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2025-05-03 21:06:17
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 92
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77677
来自：学校：黎城县黄崖洞镇东崖底完小
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：3.穿梭跳长绳与发展体能教学设计(第二课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3.穿梭跳长绳与发展体能》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。