9 我和我的家优秀教案说课稿

《我和我的家》第一课时

教学设计

藁城区梅花镇高玉小学

郭翠荣

教学内容：人教版一年级《道德与法治》下册第三单元第9课《我和我的家》第一课时

教材分析：《我和我的家》是人教版小学一年级《道德与法制》下册第三单元《我爱我家》的第1课，包括:我来到我家;我的家人;我身上有家人的影子;家人的故事四个部分。今天我要讲的是《我和我的家》的前两部分：我来到我家;我的家人。即第一课时。学生通过了解自己出生时的情景，知道自己在家庭中的位置；能够正确称呼家人；了解家人之间的相互关系，了解家人对自己的爱，产生爱家人，报答家人的的感情。

学情分析：农村的家庭，家长和孩子沟通少，孩子们不了解自己的出生有多重要，不知道自己的出生给家人带来了怎样的欢乐，孩子们在家庭中备受家人的关心，关爱，因为一切都太自然，并没有引起孩子们的注意。农村中家庭成员多。一般孩子熟知对家庭成员的称呼，但对家庭结构、伦常关系，知道的不多，针对这些情况，我把孩子出生时家人的激动、兴奋，对孩子的爱以及孩子是在家人的精心照顾下成长的作为重点，从而激发孩子对家人的爱，对家人的感激，从而萌发听家长的话，好好学习，实现家长愿望的情感。把家庭结构、伦常关系作为难点。

教学目标

1、初步感知“家”

和“家人”的含义。

2、懂得家的构成，知道家庭成员间的称呼、关系，感受家庭生活的温馨。

3、知道自己是在家人的关爱下健康成长的，要感激家人，热爱家人，报答家人。

教学重难点

1、重点：感知“家”的含义，了解家人对自己的爱，培养学生热爱家庭，热爱家人的感情。

2、难点：家的构成，家庭成员间的关系。

教学准备

教师准备：课件、音频资料《家族歌》《婴儿的啼哭与笑声》;视频资料《成长的脚步》.《让爱住我家》

教学过程

一、聆听声音，导入新课

1．师：同学们，我们一起听，这是什么声音？（音频:婴儿啼哭声）。

师：随着婴儿的啼哭声，一个新生命诞生了，你来到这个世界，来到你的家，来到正在迎接你的爸爸妈妈的身边。在爸爸妈妈的呵护下，你一天一天的长大了，你学会笑了。

2、看视频：《成长的脚步》。（师：这个视频记录的是：你出生了，在爸爸妈妈的呵护下，学会了走路，叫了第一声妈妈，上了幼儿园，上了小学，戴上了红领巾，第一次考试得了一百分，第一次参加校运会，直到现在，你正坐在一年级的教室里学习。）

3、师：我们是在爸爸妈妈的关爱下长大的，正是有了我们的家，有了我们的家人，才有了我们的今天。今天我们就来学习9课《我和我的家》。

二、教学活动：

活动一：采访小故事：我来到我家

1、昨天我们布置了一个作业，让你回家采访你的爸爸妈妈，让他们给你讲一讲你出生时的故事，你的出生给家人带来了怎样的喜悦？谁采访了举手。

现在我们就把你采访到的故事在小组里分享一下。开始

学生自由发言。（听奶奶说，妈妈生我时.....)

师：谁来说说你出生的故事？在班里与大家分享。（教师指名发言) 师小结：同学们说的都很好，每个人的出生都是一个小故事，你的出生受到了家人的热烈欢迎，给家人带来了无穷无尽的欢乐，也增添了许多忙碌，使我们的家庭充满活力，充满生机。

活动二：学儿歌，认家人(播放《家族歌》，学生跟读)

在家人的关爱下，我们一天天长大了，会叫爸爸妈妈了，会喊爷爷奶奶了，那么怎么称呼其他的家人呢。

1、听儿歌,学生小声跟读. 爸爸的爸爸叫爷爷

爸爸的妈妈叫奶奶

爸爸的弟弟叫叔叔

爸爸的姐妹叫姑姑

妈妈的爸爸叫外公

妈妈的妈妈叫外婆

妈妈的兄弟叫舅舅

妈妈的姐妹叫阿姨

学生跟着视频一起读

2、游戏：你问我答：教师问，学生答。

3、教师:考考你：教师提问，学生回答。

活动三：聊家人

聊一聊“我的家人”

1、师：我们每个人都有一个家，家里有很多我们的家人，你的家里都有谁呢?

板书：我

（孙辈）

爸爸

妈妈

（父辈）

爷爷

奶奶

外公

外婆

（祖辈）

在这个家里，我们是爸爸妈妈妈生的，爸爸是爷爷奶奶生的、妈妈是外公外婆生的，爷爷奶奶、外公外婆是我们的祖辈；爸爸妈妈是我们的父辈，我们是爷爷奶奶、外公外婆的孙子，是家里的孙辈。（外公外婆与姥姥姥爷，

阿姨与姨姨、姨妈这只是不同地区的不同称呼

）

2、在这个大家庭里还有哪些亲人？（大伯、叔叔、姑姑、阿姨、舅舅、哥哥、姐姐、妹妹、弟弟）（请学生说出这些亲人的关系并填写在相应的位置上）

师：在这个家里，爷爷奶奶、外公外婆是我们的祖辈；大伯、叔叔、姑姑、阿姨、舅舅和爸爸妈妈是一辈的，是我们的父辈，哥哥、姐姐、妹妹、弟弟和我们一辈的，是家里的孙辈。我们这个家就是这样祖辈、父辈、孙辈一代代传承着，这就是我们平常说的祖孙三代。

师小结：我们有这么多家人，我们家就像一棵大树一样，枝繁叶茂。祖辈是我们家庭的根基，父辈是我们家庭的枝干，孙辈是家庭的枝叶。

活动四：整体感知，激发情感

1、我们的成长离不开家人的照顾，以小组为单位说说家人是怎么照顾我们的？我们怎么报答他们啊？你想对爸爸妈妈说什么？

2、师：谁来说说家人是怎么照顾你的？（生答）

我们怎么报答他们啊？（生答）

你想对爸爸妈妈说什么？（生答）

师：同学们，我们是在家人浓浓的爱意中长大的，正是有了我们的家人，有了我们的家，才有了我们的今天。让我们爱我们的家人，爱我们的家吧！

三、播放视频《让爱住我家》

板书设计

9 .我和我的家

弟弟

哥哥

我

姐姐

妹妹

（孙辈）

叔叔

大伯

姑姑

爸爸

妈妈

舅舅

阿姨

（父辈）

爷爷

奶奶

外公

外婆

（祖辈）