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关键词：过新年教学创新设计

正文

过新年

教学目标：

1、了解春节的由来和习俗。

2、

能用欢快、活泼、明亮的声音来演唱《过新年》这首歌曲，体验过新年愉悦的心情。

3、

创编律动表现音乐情绪，培养学生的创新能力和自主学习的能力。

教学重点：

1、学生能够用活泼的情绪演唱歌曲《过新年》。

2、能积极完成各项律动、参与表演。

教学难点：学生能够自主表现歌曲的情绪。

教学过程：

1、导入：

（播放歌曲《新年到》）

师：小朋友们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢？

生：过年

2、介绍春节习俗

师：小朋友们对春节的习俗了解多少呢？

师：关于年的由来，这里还有一个小故事。

（教师讲故事）

3、

学唱歌曲

师：今天，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫做《过新年》。

a 、师范唱

b、有节奏的朗读歌词

4、认识器乐、并伴奏

5、请同学上台表演。

三、歌曲音乐文化扩展

师：过年的风俗每个地区都不一样，我们一起来看看北方的热闹气氛。学生活动：带着新年的喜庆与快乐完整的演唱歌曲, 咚咚咚咚呛”

的歌词部分,师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。

师：同学们的演唱和乐器把新年的喜庆和热闹都表现出来了。最后,让我们在过新年美妙的音乐声中，我们一起来欢度新年！

教师活动：播放《过新年》伴奏音乐，与学生一起活动。

四、小结

今天，我们太高兴了，现在，就请同学跟老师来倒数“3、2、1”

，一起迎接新一年的到来。（播放课件）

五、布置作业

过新年教学创新设计