Unit 1 We lived in a small house.教案和学案内容

“自主合作探究”课堂教学教案

学

科

英语

年

级

五年级

主备人

教案组成员

使用时间

“自主合作探究”课堂教学设计

课题名称：Module 1 Unit 1 We lived in a small house.

年级

五

执教人

执教时间

课前思考：

学习目标：

单词:life ,different,ago,any，television,grandchildren, 语句：-There weren’t any buses.

-We lived in a small house.

-Where were you three days ago? 学习重难点：

学习新语言结构:There were/weren’t…many years ago. 学习方法：

小组学习，合作探究

教具、学具：

多媒体

。

一、导入新课，自学指导

二次备课

Revision

(1)教师教师快速向学生出示几组词，每组包含一个动词，请学生说出这

个动词。师板书：work , read, play,

watch,

take 教

（2）请学生说这些动词过去式。

（3）齐读黑板上的动词及其过去式。

学

.自学指导（课前预习内容）

*我能行*

（1）我会翻译本课单词。

过

still, life, ago, enough, television,different.

（2）我会阅读本课课文1.部分。

（3）我会翻译课文1.2.部分内容。

二、自主学习，合作探究（组内为主，组间辅助）

程

1.学生自主学习（本节课所要学习的重点内容）

（1）师：“You’ve done many interesting things.Let’s look at

Lingling .We all know Lingling is still in England with Sam and

Amy.Does she miss China?Let’s listen to the radio and find the

answer.”

（2）听音，指句子整体感知课文内容,并在对话中圈出老师刚

才提出问题的答案。

（3）听音跟读，找出中国的变化。

2.

合作探究

（1）

Listen again and find out the changing of China.

读课文，圈出答案。

（2）

板书：many years ago

now 三、反馈展示，质疑释疑（全班交流展示、质疑）

1.反馈展示

练习（老师问，学生答；学生问，学生答；同桌练习）

many years ago

now There weren’t any buses. There are lots of buses and cars. There weren’t any televisions.

I watch TV every day We lived in a small house. We live in a big house. 2.质疑释疑

让学生以自己喜欢的方式设计本节所学知识活动，在活动中处理疑难薄弱环节

四、精讲提升，拓展延伸

师：Talking about myself with ‘then’ and ‘now’ Look at the pictures and say:

生1：Then I was 15 years old. Now I am 25 years old.

生2：Then he was young. Now he is old.

生3：Many years ago, I played football. 生4：Many years ago, I had lots of food.

一

。单项选择（10分） 1.（ ）There weren‟t ___buses ..A. some B. any C. one

课

堂

检

测

2 ( ) We lived ___ a small house. A at B in Con 3 ( )Yesterday I watched TV ____my grandchildren. A and B with C to 4 ( ) Thank you for____ me. A help B helping C helped 5 ( ) She ____ TV every day. A watching B watched C watches. 6 ( ) It‟s a programme ___ monkeys. A about B for C in 教

学

反

思

平等乡

英语

教案集