8 大自然，谢谢您教学实录与评析

《大自然，谢谢您》教学设计

漳平市永福中心校

张晓旋

教学目标：

1．知识与技能

(1)了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

(2)增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。

2．情感与态度

(1)愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。

(2)通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的情感。

3．行为与习惯’

(1)能积极地投人到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱实验的习惯。

(2)体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环境的意识。

4．过程与方法

通过小组交流、课件展示、观看录像，了解大自然带给我们的礼物，做到感谢大自然，保护环境。

教学重难点

1重点：(1)知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

(2)体会大自然的美，进而增强环保意识。

2．难点：通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。

教学设计：

教学准备

教师准备：多媒体课件、大自然的馈赠视频、四季视频。

学生准备：跟家长一起搜集大自然带给我们的礼物。

教学过程：

活动一：大自然的礼物——米饭、丝绸、房屋

(视频播放大自然的馈赠视频)

1、师：请同学们尽情地享受自然风景，同时观看大自然带给我们的礼物!

学生观看视频。

2、师：接下来是讨论环节，请同学们把课前收集到的关于大自然给我们的

礼物跟你的小组分享，等下请代表上台发言

生：我们吃到许多的果实。

生：农民伯伯收获稻谷。

生：动物园里有许多动物

生：天上有星星、彩虹

3、师：接下来是看图说话（让同学们根据教师播放的第一张图片，结合自己平时看到的画面，说说接下来会发生什么) 活动二：大自然给我们带来的快乐

1、师：接下来播放一组视频资料，请同学们仔细观看，然后回答老师的问题哦! 视频一：春天、夏天、秋天、冬天带给我们的快乐

预设：生看完视频后积极展开讨论，说出四季带给我们的快乐，激发热爱大自然的感情。

师：同学们真棒!大自然给我们带来了无尽的快乐。但是这样无私的大自然，却遭到人类无情的回报。

活动三：大自然给我们的讯息

媒体展示问题：大树的年轮、蚂蚁搬家、满天星、大雁南飞。

活动四：我们给大自然带来的伤痛

图片1：沙漠

图片2：虎皮

图片3：死禽

图片4：浓烟

学生通过观察图片进行讨论，并在小组内说一说如何改变。

五、全课总结。

六、板书设计:

大自然，谢谢您

馈赠-------快乐--------伤痛------反思