资料摘要
画彩蛋教学目标:1.初步感悟平面造型和立体造型的区别。2.在蛋壳上设计花纹和色彩,能大胆运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。3.欣赏彩色蛋壳,激发学生对装饰色彩的审美感。教学重点:掌握绘画装饰的方法教学难点:绘制彩蛋时边转动边画的手法教学准备:课件、熟鸡蛋(每人两个)、水彩笔、白卡纸、即时贴小星星教学过
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9.画彩蛋教学设计内容推荐
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关键词:9.画彩蛋教学设计内容推荐
正文
画彩蛋
教学目标:1.初步感悟平面造型和立体造型的区别。
2.在蛋壳上设计花纹和色彩,能大胆运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。
3.欣赏彩色蛋壳,激发学生对装饰色彩的审美感。
教学重点:掌握绘画装饰的方法
教学难点:绘制彩蛋时边转动边画的手法
教学准备:课件、熟鸡蛋(每人两个)、水彩笔、白卡纸、即时贴小星星
教学过程:
一、导入
1.
课件出示彩蛋、工艺品图片
“请大家一起来欣赏几幅图片,这些都是彩蛋,我国古代清朝的时候,在庙会上就有卖彩蛋的,人们把家禽的蛋煮熟,上面画上脸谱、十二生肖等图案,这些彩蛋既可以玩又可以吃,非常受小孩子的喜爱。后来人们还制作出了蛋形工艺品。”
二、讨论画法
1.
同学们觉得这些彩蛋漂亮吗?老师这儿也做了两个彩蛋。(出示自制彩蛋范例)
提问:a.大家知道这些彩蛋是怎样制作出来的吗?(用水彩笔在鸡蛋上画好看的图案)
b.在鸡蛋上画画和在纸上画画一样吗?(不一样,纸是平面
的,鸡蛋是立体的。)在卡纸上演示纸上画画。
2.
在鸡蛋上怎样画画呢?
学生讨论,总结绘制方法,老师做适当补充,演示画法。
(1)一手握住蛋,一手拿笔
(2)一边转动鸡蛋一边画
现在大家都已经了解彩蛋的制作方法,你们想不想自己亲手制作彩蛋呢?
三.学生制作,教师辅导
1.
提出要求:
请同学们设计好看的花纹、图案,选择你喜欢的
颜色,在鸡蛋上画出来。
2.
提示学生:鸡蛋不要直接放在桌子上,以免滚落到地上。
3.
教师巡回指导。
四.作品展示、评价
1.请同学们把自己完成的彩蛋作品放在桌子上,然后大家排队欣赏,把手里的小星星送给你认为最漂亮的彩蛋作品。
2.根据彩蛋得到小星星的情况,评选出“最佳设计奖”“最佳色彩奖”“奇思妙想奖”等奖项。
五.结束语
同学们为彩蛋设计的图案非常漂亮,颜色搭配也很合理,现在就让我们把掌声送给获奖的同学,同时也送给你自己吧!
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