旋转、平移和轴对称教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

旋转与平移现象【教学内容】教科书P69--P70及相关练习。【教学目标】通过观察生活情景图,初步认识生活中的平移和旋转现象,初步了解平移和旋转的特点。【教学重难点】1、生活中平移和旋转的运动现象,及平移和旋转的特征。2、生活中平移和旋转现象可以同时存在(有些运动既有平移又有旋转)【教具准备】课件。【

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所属课文：旋转、平移和轴对称

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2018-05-29 10:47:00

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学校：通川区复兴镇中心校

旋转、平移和轴对称教学设计和教学实录

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关键词：旋转、平移和轴对称教学设计和教学实录

正文

旋转与平移现象

【教学内容】

教科书P69--P70及相关练习。

【教学目标】

通过观察生活情景图,初步认识生活中的平移和旋转现象,初步了解平移和旋转的特点。

【教学重难点】

1、生活中平移和旋转的运动现象,及平移和旋转的特征。

2、生活中平移和旋转现象可以同时存在(有些运动既有平移又有旋转)【教具准备】课件。

【教学过程】

(一)导入新课

1、出示课件,游乐场图片

师:.同学们,你们都到游乐场玩过吧、今天老师就带你们到游乐场去看看。说说游乐场中,你最喜欢什么?

师:你们在游乐场中有玩过一动不动的游戏吗?

师:今天我们就来探索运动中的奥秘。板书课题:旋转与平移现象。(二)、探索新知

1、课件展示:

(1)、生活中的旋转现象。

师:说一说他们是怎么运动的,你能用手比划一下吗?

生依次说出各游戏项目是怎样运动的,并用手比划。

小结:滚筒、风车、转椅等在运动时,都是绕一个点(或轴)转动,这种现象是旋转现象。

师:在我们生活中有很多的旋转现象,你们能说一说吗?

生说生活中的旋转现象。

(2)、师出示准备好的风车,转动。生观察

总结板书:旋转前后的大小、形状没变。方向、位置发生变化。

(3)、师请学生到讲台用身体表现旋转现象。

2、生活中的平移现象

师:你们在游乐场还玩过其他不需要旋转的游戏吗?

生举例。

课件展示情境图。

师:说一说他们是怎么运动的,你能用手比划一下吗?

生依次说出各游戏项目是怎样运动的,并用手比划。

小结:像滑滑梯、爬杆、推积木时,物体移动的路线都是直直的,这种现象是平移现象。

师:生活中的平移现象比比皆是,你们能说一说吗?

生说生活中的平移现象。

生到黑板上按要求平移卡片(不同方向平移)

总结平移的特征:平移前后的方向、大小、形状没有改变。位置发生变化。

3、旋转与平移现象的区别:

生观察总结:旋转现象方向改变(转圈)

平移现象方向不变(直线运动)

4、舞蹈:一、二、三、四、五、六、七、八(转一、二、三、四)平走(五、六、七、八)

提问:老师的动作中有旋转和平移吗?(有些运动现象既有旋转、又有平移)

生举例,如:火车,汽车的运动;升国旗的过程等等

5、练习区分旋转与平移现象。

、6出示课件例3.

下面哪些图形通过平移可以互相重合?

(三)、总结全课。

同学们回忆一下,这节课我们认识了哪两位朋友?

【板书】

旋转与平移现象

旋转平移

(转圈)(直线运动)方向改变方向不变

关于本教案的常见问题

Q：旋转、平移和轴对称教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《旋转、平移和轴对称》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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