第一节 现代旅游ppt课件教学实录

1.1 现代旅游（选修3）

通江县第二中学 朱学晰

一、教材分析

：

第一章“现代旅游及其作用”，既是全书的一个“引子”，又是落实课标中“阐明旅游业的发

展对社会、经济、文化的作用”内容点位的部分。由于在高中地理必修课中没有旅游地理的内容，

学生对旅游的概念可以说是陌生的，如果简单按照课标要求，直接讲述旅游资源的内容，显然知识

铺垫不够，因此，教材首先引入了“现代旅游”的内容，它只起铺垫作用。 二、教学目标 （一）知识与技能 1．了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，是现代社会生活的重要组成部分。

2．了解现代旅游发展的特点，认识现代旅游的基本要素。 （二）过程与方法 通过从现实生活入手，理解现代旅游的特点，培养学生理论联系实际的能力。 （三）情感态度与价值观 激发学生欣赏美、鉴赏美的能力，陶冶情操，初步形成正确的旅游观。 三、教学重难点

现代旅游的主要特点和基本要素 四、教学过程

［导入］通过分享一组旅游照片引入现代旅游概念的讲解。

1.什么是旅游？

旅游是在一定社会经济条件下，以娱乐、享受，消遣、休闲为主要目的，离开常住地的一种综合性的物质文化生活，是人们在社会文化生活中的一种休闲性活动。

区分旅行与旅游的概念：

旅行：是在观察身边的景色和事物，行万里路，读万卷书

。

旅游：“旅”

是旅行；“游”是外出游览、观光、娱乐，即为达到这些目的所作的旅行。

所以，旅行偏重于行，旅游不但有“行”，且有观光、娱乐含义。

2.旅游活动的三要素:旅游者、旅游资源、旅游业。

3.旅游的发展：

旅游活动自古就有，根据旅游活动的历史发展，分为三个阶段：古代旅游、近代旅游和现代旅游。 （1）古代旅游： 时间：1840 年以前 特点：局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，出游的距离较短，没有出现

提供旅游专业化服务的企业。简单地说就是达官贵人才有可能出游，没有旅行社，没有现代化的交通工具。 （2）近代旅游：

时间：1840 年～1950 年 特点：仍是高消费活动，普及程度、活动范围和规模仍然有限，没有形成完整的旅游产业结构。 （3）现代旅游：

时间：1950 年以后 发展：以前所未有的速度向前发展。 原因：①世界经济发展，社会逐渐稳定，人们旅游的欲望日益增强。②交通条件的改善，使世界各地的距离日益“缩短”

。 与传统旅游相比，现代旅游的主要特点。

4．现代旅游的特点 （1）旅游主体的大众化

现代旅游不同于历史上任何时代的旅游，最突出的表现就是他

的大众化、旅游活动属于普通大众的消费行为，发达国家的居民出游率高达 50%。

（2）旅游形式的多样化

常见形式：观光旅游、度假旅游、商务旅游和文化旅游等。

新出现的特种旅游形式：农业旅游、红色旅游、寻根旅游等。 （3）旅游空间的扩大化

旅游空间的扩大化既包括范围的扩大(如极地地区)，也包括覆盖面的扩大(如乡村地区)。每个地

方都可能成为旅游地。 （4）旅游目的的娱乐化

旅游目的的娱乐、消遣，既是现代旅游的一大特点，又是旅游发展的一大原动力。 5.现代旅游的基本要素——食、宿、行、游、购、娱 思考：如果你要策划一次旅游活动，你会提前做好那些旅行计划呢？

通过图片展示的方式进行讲解： （1）现代旅游由食、宿、行、游、购、娱六个基本要素构成；

（2）旅游交通是旅游活动的基本条件；

（3）“游”是旅游六要素的核心；

（4）“购”和“娱”是增加旅游收入的重要途径；

（5）六要素之间是相互联系、相互作用的。

板书设计

课堂练习：

１.以下是旅游活动三要素的是

Ａ金钱

Ｂ闲暇时间

Ｃ旅游业

Ｄ旅游动机

２.“太空旅游”体现了现代旅游中的什么特点？

A 旅游主体的大众化 B旅游形式的多样化

C 旅游目的的娱乐化 D旅游空间的扩大化

3.现代旅游空间的扩大，主要得益于

A 旅游资源丰富 B旅行社的诞生

C 科学技术进步和交通工具的发展

D人们交往日益频繁

4.增加旅游收入的重要途径是

A 食、宿 B 购、娱 C 行、游 D 食、娱

5.旅游的主要目的是

A 发展经济 B 丰富物质生活

C 娱乐和享受 D 丰富文化生活

6.既是旅游业的一大特点，又是旅游发展的原动力，指的是

A旅游内容的多样性

B旅游空间的扩大化

C旅游方式的多样性

D旅游目的的消遣性