第一节　有机化合物的分类国家优质课一等奖｜教案在线预览

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选修五第一课有机化合物的分类教学目标：【知识与技能】 1、理解乙酸的分子结构与其性质的关系。2、培养实验探究的方法。【过程与方法】1、帮助学生体验科学探究的过程，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变。2、培养学生能够发现和提出化学问题,敢于质疑,勤于思索,逐步形成独立思考的能力。【情感态度与价值

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所属课文：第一节　有机化合物的分类

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2018-06-10 21:22:00

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学校：新津县华润高中

第一节　有机化合物的分类国家优质课一等奖

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2018-06-10 21:22:00

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选修五

第一课

有机化合物的分类

教学目标：

【知识与技能】 1、理解乙酸的分子结构与其性质的关系。

2、培养实验探究的方法。

【过程与方法】

1、帮助学生体验科学探究的过程，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变。

2、培养学生能够发现和提出化学问题,敢于质疑,勤于思索,逐步形成独立思考的能力。

【情感态度与价值观】

发展学习化学的乐趣,乐于探究物质变化的奥秘,体验科学探究的艰辛和喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐.有将化学知识应用于生活实践的意识。

教学重难点：

重点：乙酸的酸性和乙酸的酯化反应。

难点：乙酸的酯化反应。

教学过程

课前预习

复习旧知识。（以学案形式) 1、用橡皮泥和小木棍制作球棍模型：一个乙基、一个醛基、一个羟基。模拟乙醛——乙酸的断键、成键情况。

2、回忆乙酸的物理性质：

3、复习乙醇与乙酸发生酯化反应的实验过程及相关知识。

⑴写出：①化学方程式：②实验步骤：

⑵归纳：①反应条件及特点：

②反应类型：

酯化定义：

⑶画出——装置图：

⑷回忆：①实验现象：看到：闻到：

②注意事项：

课题导出（源于生活）

创设情境，引出主题

新闻事件：人感染H7N9禽流感事件，引出羧酸的代表物质——乙酸。

在教师的引导下观看多媒体视频

合作探究，答疑解惑

1、乙酸的酸性。

1、观察样品——回忆乙酸的物理性质。

2、新旧融合——确定乙酸的结构。

3、分析乙酸的断键方式，预测其化学性质。

小结：乙酸的物理性状：气味，色态，溶解性，熔沸点。

⑴组装乙醛的球棍模型，并模拟乙醛—乙酸的断、成键情况。

⑵分析氢谱图、对照手中乙酸的球棍模型，写出乙酸结构的各类表达式。

分子式，结构式，结构简式，官能团。

对照球棍模型，进行分析讨论。

关于本教案的常见问题

Q：第一节　有机化合物的分类国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　有机化合物的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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