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铁人中学第一届“创业杯”课堂教学大赛教案课题第五章第二节人口迁移(第一课时)教学设计授课教师温丽娟指导教师白晓峰毕业时间2008年9月授课课型一轮复习授课课时第一课时授课班级高三21班考纲考情考纲要求命题角度考频5年3考人口迁移的主要原因结合社会发展分析人口迁2018年全国卷Ⅰ4-5 移的原因及影响
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章节复习与测试教案教学设计
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关键词:章节复习与测试教案教学设计
正文
铁人中学第一届“创业杯”课堂教学大赛教案
课
题
第五章
第二节
人口迁移(第一课时)教学设计
授课教师
温丽娟
指导教师
白晓峰
毕业时间
2008年9月
授课课型
一轮复习
授课课时
第一课时
授课班级
高三21班
考纲考情
考纲要求
命题角度
考频
5年3考
人口迁移的主要原因
结合社会发展分析人口迁2018年全国卷Ⅰ4-5 移的原因及影响
2016年全国卷Ⅲ4-6 2014年全国卷Ⅰ10-11
本节课的复习思路:第一步,交代本节考纲要求,使学生意识到本节知识的重要性,明确学习任务;第二步,引导学生对考点知识进行梳理;第设计思路
三步,通过案例分析和对点演练对知识加深理解,并归纳答题要点、总结规律;第四步,通过高考演练,熟练高考题的出题方式,培养学生从材料和图表中获得有效信息的能力,构建答题思维模式。
教学重点
人口迁移的原因及影响
教学难点
人口迁移的影响
教学方法
学案导学、归纳总结、合作学习
教学手段
多媒体教学
教学
主要知识和教学设计(教学活动、学生活动等)
过程
教师活动
学生活动
活动目标及说明
导入教学
以当前的人口迁移形感受当前人口迁移形式
使学生认识本节知识的
式导入
现实状况
一、人口
迁移的概教师介绍概念
学生回忆
不是高考知识点,知道念
即可
二人口教师强调从农村到城
比较简单,学生容易理迁移的类市的人口迁移是目前学生倾听、记忆
解,不是本节重点,节型、
发展中国家主要的迁
省课堂时间,提高课堂
移形式
效率
三、引起1.人口迁移的根本原学生结合教材,回忆引起回归教材,把重点知识人口迁移因是:不协调的人地人口迁移的因素,并书写书写一遍,加深记忆
的因素
关系。要求学生们通在学案上,提出不懂的知
过阅读教材,回忆并识
书写引起人口迁移的
因素
2.通过案例分析理解分析案例,提出质疑
通过案例分析和做题加
引起人口迁移的因素
深对引起人口迁移因素
3.对点演练1 做对点演练1的1、2题
的理解
4.总结引起人口迁移倾听、理解、记忆
强调分析方法,学法指
因素的分析方法
导,增强做题的准确率
四、人口1.要求学生对迁入地学生分组讨论,并把讨论培养学生合作学习的精迁移的影和迁出地的有利影响结果落实在学案上。小组神。重点内容书写一遍,响
和不利影响做分析
代表站起表述本组的观点
加深记忆
2.把学生分组
3.要求学生做对点演做对点演练2的3、4题,通过做题,加深对人口练2,解答学生的疑问
提出疑问
迁移影响的理解
4.总结影响的分析角倾听、记忆
归纳总结
度
课堂小结
总结本节知识,强调本节重点,总结答题方法
当堂检测
能力提升、高考演练
板
1.人口迁移的概念
书
2.人口迁移的分类
设
3.引起人口迁移的原因(重点)
计
4.人口迁移的影响(重点)
课
后
反
思
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