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獐沟中学“五粮课”课时导学案天然气的利用甲烷学习目标1.知道化石燃料的主要成分。2.认识甲烷的分子组成、结构特征、主要化学性质及其应用。3.了解取代反应的特征。4.了解烃、烷烃及其同系物的概念。甲烷分子式的确定;甲烷分子的空间构型甲烷的取代反应学习重点:学习难点:课型:教学过程新授教学方法:启发式综

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第一单元 化石燃料与有机化合物ppt课件配套教案内容

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第一单元 化石燃料与有机化合物ppt课件配套教案内容

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关键词:第一单元 化石燃�…ppt课件配套教案内容

正文

獐沟中学“五粮课”课时导学案

天然气的利用

甲烷

学习目标

1.知道化石燃料的主要成分。

2.认识甲烷的分子组成、结构特征、主要化学性质及其应用。

3.了解取代反应的特征。

4.了解烃、烷烃及其同系物的概念。

甲烷分子式的确定;甲烷分子的空间构型

甲烷的取代反应

学习重点:

学习难点:

课

型:

教

学

过

程

新授

教学方法:

启发式综合教学法

教具:

活动

形式

学一学

(你非常聪

教学过程

学一学

1.甲烷的电子式:

;结构式:

;分子的空间构型:

。

2.甲烷是

的气体,比空气

,

溶于水。

3.甲烷的化学性质

点燃

(1)氧化反应:CH4+2O2

CO2+2H2O(先

后点燃,

色火焰,

黑烟)。

(2)甲烷与Cl2的取代反应方程式:

。

(3)甲烷在1500℃以上高温时分解的化学方程式: (制取 )。

4.取代反应:有机物分子里的某种 被另一种 所 的反应。

明)

5.烷烃的通式为 。

6.同系物: 相似,分子组成相差一个或若干个 原子团的物

质,互称为同系物

讲一讲

一、化石燃料

化石燃料

组成元素

主要成分

1

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教

学

过

程

天然气

石油

和

主要是_____,还有少量

S、O、N等

主要是________,还有

___

___和____ _

_ 组成的复杂混合物

【讲一讲】

(你魅力无穷)

煤

少量S、P、N等

二、甲烷

1、存在和用途

2、组成和结构

3、物理性质

_

__色、_

__味,__

_溶于水,密度比空气

___的气体。

4、化学性质

(1)甲烷与氧气反应

(2)取代反应

定义

甲烷与氯气的取代反应

实验现象:

反应原理

5、甲烷的应用

三、烷烃

1、烃:

2、烷烃

(1)结构:碳原子都以_________相连,其余的价键全部与_______结合,达到“_____”。

(2)通式:______(n≥1)。

(3)命名:

①n≤10:依次称为_____、_____、_____、_____……

2

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教

学

过

程

②n≥11:直接根据碳原子数称某烷,如C16H34称为_______。

(4)性质:和甲烷相似。

3.同系物:

(1)概念:结构_____,分子组成上相差1个或若干个“___”原子团的有机化合物,互称为同系物。

(2)实例:下列烷烃互为同系物

【议一议】

小组合作,总结得失0

【练一练】

(你定能成功)

名称

分子式

甲烷

CH4

乙烷

丙烷

正丁烷

议一议

1.判断正误

(1)甲烷是一种高效、洁净的燃料。(

)

(2)点燃甲烷前,可以不用检验其纯度。(

)

(3)能用甲烷与氯气制备纯净的CH3Cl。(

)

(4)甲烷和氯气在光照下发生取代反应的生成物中一氯甲烷最多。(

)

2.问题思考:

(1)已知1 mol甲烷完全燃烧生成液态水时可以放出890 kJ的热

量,试写出甲烷燃烧的热化学方程式。

(2)怎样用化学方法鉴别甲烷、氢气、CO三种无色气体?

练一练

1.下列气体的主要成分不是甲烷的是(

)

A.天然气

B.沼气

C.水煤气

D.坑道产生的气体

2.鉴别甲烷、一氧化碳和氢气等三种无色气体的方法是(

)

3

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獐沟中学“五粮课”课时导学案

A.通入溴水通入澄清石灰水

B.点燃罩上涂有澄清石灰水的烧杯

C.点燃罩上干冷烧杯罩上涂有澄清石灰水的烧杯

D.点燃罩上涂有澄清石灰水的烧杯通入溴水

3.在一定条件下,能与甲烷发生反应的是(

)

A.浓硫酸

B.氢氧化钠溶液

C.溴蒸汽

D.高锰酸钾溶液

4.下列物质之间的反应,属于取代反应的是(

)

A.甲烷和氧气

C.金属钠和水

B.甲烷和氯气

C.碘化钾和氯水

5.光照混合在试管中的甲烷和氯气的混合气体后,拔开试管塞,在实验的过程中不可能观察到的现象是(

)

A.试管中气体的黄绿色变浅

B.试管中有火星出现

C.试管壁上有油状液滴出现

D.试管口有白雾

6.1mol甲烷和1mol氯气在光照条件下发生反应,产物中物质的量最多的是(

)

A.CH3Cl

B.HCl

C.CH2Cl2

D.CHCl3 7.将1molCH4与Cl2完全发生反应后测得四种取代物的物质的量相等,则消耗的Cl2物质的量为

(

)

A.0.5 mol

B.2 mol

C.2.5 mol

D.4 mol

8.下列物质:①金刚石②白磷③甲烷④四氯化碳,其中分子具有正四面体型的是(

)A. ①②③

B. ①③④

C .②③④

D. ①②③④

9.“可燃冰”是天然气与水相互作用形成的晶体物质,主要存在于冻土层和海底大陆架中。据测定每0.1m3固体“可燃冰”能释放出20m3甲烷气体,则下列说法中不正确的是(

)

A.“可燃冰”释放的甲烷属于烃

B. “可燃冰”的分解与释放,可能会诱发海底

4

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地质灾害,加重温室效应

C.“可燃冰”将成为人类的后续能源

D.“可燃冰”是水变的油

10.二氟甲烷是性能优异的环保产品,它可替代某些会破坏臭氧层的“氟里昂”产品,用作空调、冰箱和冷冻库的制冷剂。试判断二氟甲烷的结构简式有

(

)

A.

4种

B. 3种

C. 2种

D. 1种

11.甲烷分子式是_________,电子式是___________,结构式

。烷烃的通式

。

12.有机物分子里的某些原子或原子团_______________的反应叫作取代反应,用量筒收集CH4和Cl2的混合气倒扣在盛水的水槽中,使CH4和Cl2发生取代反应,甲烷与氯气应该放在____________的地方,而不应放在____________地方,以免引起爆炸,反应约3分钟之后,可以观察到量筒壁上出现____________,量筒内水面____________。

13.如下图,某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成。将X气体燃烧,把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶。试回答下列问题:

(1)若A洗气瓶的质量增加,B洗气瓶的质量不变,则气体X是____________。

(2)若A洗气瓶的质量不变,B洗气瓶的质量增加,则气体X是____________。

(3)若A、B两个洗气瓶的质量都增加,则气体X可能是____________。

X燃烧后气体

总结收获

5

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第一单元 化石燃料与有机化合物》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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