5.蹲踞式跳远考核名师教学设计2｜教案在线预览

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武汉市育才行知小学班级：五年（1）班学生人数：40 授课教师：毛鹏学习1、通过学习使学生初步了解蹲踞式跳远和“长江黄河”目标的动作方法，激发学生兴趣，调动学生积极性。2、使90%的学生掌握单脚踏跳，双脚轻巧落地的动作，发展学生弹跳能力及身体

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所属课文：5.蹲踞式跳远考核

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2018-04-16 22:21:00

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学校：武汉市育才行知小学

5.蹲踞式跳远考核名师教学设计2

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关键词：5.蹲踞式跳远考核名师教学设计2

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武汉市育才行知小学

班级：五年（1）班学生人数：40 授课教师：毛鹏

学习1、通过学习使学生初步了解蹲踞式跳远和“长江黄河”目标

的动作方法，激发学生兴趣，调动学生积极性。

2、使90%的学生掌握单脚踏跳，双脚轻巧落地的动作，发展学生弹跳能力及身体的协调性和爆发力。

3、提高学生主动参与的意识，培养学生相互协作的优良品质。

内

容

要

点

与

要

求

一、课堂常规

二、准备部分

1、队列变换

要求：团结合作、积极向上

2、激趣“红、绿”灯

一、蹲踞式跳远：越过各种障碍的跳跃练习

重点：在越过各种障碍的练习中，能根据不同障碍确定不同助跑距离，并能准确起跳和落地

要求：踏跳有力，落地时双腿屈膝，身体平稳

二、游戏：“长江黄河”

方法：在场地中间画两条平行的横线为中线，中线两边10——15米处分别画两条与中线平行的横线为安全线，学生面对面站在两条中线后，一方为黄河，另一方为长江。游戏开始教师喊“长江”长江队迅速向安全线跑，“黄河”立即追赶，凡是在安全线前拍着对方得一分，反之一样

要求：转身直线跑，不得越线，公平竞争

一、放松练习：“芭蕾手位操

二、小结

三、宣布下课

主要海绵垫

器材准备

录音机

场地设计

补充或

预计出现

问题及

处理方法

实

施

过

程

及

提

示

1、师生问好！

2、导入本课主要学习内容和要求。

3、强调队列变换的方法和要求。

4、口令指挥练习。

5、分组进行“红绿”灯活动。

1、教师讲解示范动作要领。

2、学生集体练习。

3、教师个别辅导。

4、学生表演。

5、学生自评、互评。

1、教师讲解示范游戏方法及规则。

2、学生练习。

3、分组比赛。

4、师生评议。

学习内容

1、蹲踞式跳远（5—1）：

越过各种障碍的跳跃练习

2、游戏：“长江黄河”

8分钟

28 分钟

4分钟

预计练习密度

30﹪－

35 ﹪

预计运动强度

大

中

小

1、组织放松练习。

2、小结。

3、宣布下课。

少数学生由于课前的“单踏双落”基本动作还没完全掌握，影响学习进度，课采取减低学习要求，逐步达到教学要求

关于本教案的常见问题

Q：5.蹲踞式跳远考核名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.蹲踞式跳远考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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