8 三原色与三间色教学设计及课堂实录

《三原色与三间色》

教材分析：本课让学生对色彩有一个明确的认识，通过名师作品感受来直观的感受到色彩的魅力，从三原色里去发现三间色，在教学中了解三原色与三间色的关系。教学目标：

1、了解认识三原色与三间色的基本知识概念；

2、运用三原色调配出三间色，知道它们之间的关系；

3、利用三原色与三间色进行绘画。

教学重难点：

重点：认识三原色与三间色之间的关系，并能够利用三原色调配出三间色；

难点：能自己画一幅以三原色为主调的画。

教学过程

一、图片导入

1、教师先展示几张颜色色块明显的图片给学生看，让学生说说图片里都有些什么颜色？这些颜色看起来怎么样？

2、教师根据学生的回答进行总结：黄色、绿色、蓝色、红色；这些颜色都是很明显的、纯粹的颜色，没有添加其他的颜色。

3、教师：我们的世界因为有了色彩的点缀而变得十分的绚丽、灿烂，变得缤纷多彩，但我们这些美丽的颜色是怎么来的？我们今天就来学习基本的色彩知识。

引出课题——《三原色与三间色》。

二、新科讲授

教师：“在我们美术学中有三种原色，同学们试着想一想并试着说一下什么是原色”？

教师根据学生的回答进行总结：不能由其它颜色调和而成的颜色就叫原色。在我们的美术中的原色有三种颜色：红、黄、蓝三种颜色。（教师出示课件原色的定义并出示红、黄、蓝相应的色块图片）

教师：“学习了三原色那么我们来看看我们将这三种颜色调和在一起会出现什么颜色？”（课件展示三原色混在一起的颜色图）。

教师：出现了橙色、绿色、紫色和黑灰色，这几种颜色就叫做三间色，那什么叫做间色呢？

学生思考回答，教师总结：由两种原色相加产生的颜色就叫做间色，而我们的间色就是橙色、绿色、紫色，所有的颜色加起来就会得到黑灰色。

教师：仔细观察：橙色由哪两种颜色相加而成？绿色由哪两种颜色相加而成？紫色由哪两种颜色相加而成？

学生：仔细观察后回答。

教师：根据学生的回答进行总结：红+黄=橙、黄+蓝=绿、红+蓝=紫，这就是我们的三原色相加得到的三间色。（课件展示三原色、三间色、色块相加公式）并让学生熟悉牢记。

教师：课件展示深浅颜色的绿色，提问学生“想一想都是同两种颜色进行调和得到的颜色，为什么我们的颜色深浅却不相同呢？”

学生：思考回答。

教师：根据学生的回答进行总结：两种原色的用量不同就会产生一种颜色的深浅变化。

三、欣赏名画

教师：课件展示蒙德里安的《红黄蓝世界》和《百老汇的爵士乐》，让学生找找画中的色彩，并说一下画面中的色彩视觉感受。

学生思考回答。

教师总结：《红黄蓝世界》和《百老汇的爵士乐》色彩浓艳、明亮简约，色彩之间对比强烈，给人一种轻快而又时尚的感觉。

教师：课件展示由三原色和三间色绘制的图片给学生欣赏。

四、作业：自己构图设计一个画面，只用三原色和三间色进行上色。

五、作业展示。

六、教学反思:通过本课的学习学生们对美术学上的色彩有了一定的基础认识，在对色彩的认识上更进一步，教师在教学方面这一块还需要多改进。