1.队列和队形教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

小学体育教学设计课题：队列-分、合队法教材：人教版小学五年级单位：锦州市凌河区宝地小学姓名：马跃体育课时计划单位：锦州市凌河区宝地小学五年级教师：马跃教材1、队列-分、合队法 2、身体素质

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.队列和队形

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-02-06 02:47:36

来源学校

学校：锦州市凌河区宝地小学

1.队列和队形教案及板书设计

未知

2026-02-06 02:47:36

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1.队列和队形教案及板书设计

正文

小学体育教学设计

课题：队列-分、合队法

教材：人教版小学五年级

单位

：锦州市凌河区宝地小学

姓名

：马跃

体育课时计划

单位：锦州市凌河区宝地小学五年级教师：马跃教材

1、队列-分、合队法 2、身体素质练习

教

学

目

标

部分

准

备

部

分

6’

教具

录音机卡片

短绳

哑铃

小垫子

1、

初步学习队列练习中的分、合队法，通过学习使85%以上的学生掌握分、合队走的方法。

2、

发展学生的上肢、下肢、腰腹肌肉力量及身体协调素质、养成正确的行走姿态。

3、培养学生集体主义精神，增强学生的合作意识，树立终生体育锻炼的信念。

次

2-3 6

时

4’

8’

5’

课

的

内

容

1、课堂常规

2、队列练习

A: 齐步走-立定

B: 跑步走-立定

3、

游戏：看谁反应快

教法

教法：

1、

教师语言导入本课教学内容

2、

教师口令指挥，学生进行队列练习

3、

学生进行游戏“看谁反应快”

组

织

与

要

求

组织：

要求：

精神饱满

积极热身

组织：

1、队列-分、合队法

重点：变化方法正确

节奏正确

精神饱满

基

难点：走直角弯

本

部

分

2、身体素质练习

31’

A:跳短绳

B:仰卧起坐

C:上举哑铃

D:俯撑

结

束

部

分

3’

1、

放松舞“校园的早晨”

2、

小结

3、师生再见

4、收拾器材

课后小结

教法: 1、

教师出示挂图，讲解分、合队走方法及注意事项。

2、

学生听口令沿操场上的线进行一路纵队的分、合队法练习

3、

学生听口令沿操场上的线进行二路纵队的分、合队走练习

4、

教师与学生示范两人如何进行左、右转弯走。

5、

学生两人一组听口令进行左、右转弯走练习

6、

教师引导学生听音乐进行队列组合练习（并、裂、分、合、对角线走）

教法：

1、教师讲解循环练习的方法与要求

2、学生进行分组练习

3、学生进行分组轮换练习

1-2

（分队）（合队）

1-2

1-2 要求：

练习积极

精神饱满

1-2 节奏正确

1 组织：

1-2

要求：听从指挥

注意安全

教法：

1、教师引导学生进行放松舞

2、教师总结

3、师生再见，收拾器材

组织：

1’

要求：

放松充分

身心愉悦

平均心率

练习密度

130±5次/分

45±5% 生

理

负

荷

预

计

关于本教案的常见问题

Q：1.队列和队形教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.队列和队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.队列和队形教案及板书设计