1.队列和队形课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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体育课教案教材教学目标顺序一1、队列队形；2、游戏：看谁站对快周次课型新授课次人数1 40 1、掌握集合整队，向左（右）转和左（右）转弯走及跑步换踏步走的动作方法，树立队列意识。。2、培养学生空间体位感觉，发展其身体的协调能力。3、通过游戏，启发、教育学生听从命令、遵守纪律、热爱团队的集体主义精神。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.队列和队形

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2018-05-02 08:52:00

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学校：灵寿县塔上镇第一中心小学

1.队列和队形课件配套优秀教案设计

未知

2018-05-02 08:52:00

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关键词：1.队列和队形课件配套优秀教案设计

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体

育

课

教

案

教

材

教

学

目

标

顺

序

一

1、队列队形；

2、游戏：看谁站对快

周次

课型

新授

课次

人数

1 40 1、掌握集合整队，向左（右）转和左（右）转弯走及跑步换踏步走的动作方法，树立队列意识。。

2、培养学生空间体位感觉，发展其身体的协调能力。

3、通过游戏，启发、教育学生听从命令、遵守纪律、热爱团队的集体主义精神。

教学内容

一、体委整队、报告上课人数、师生问好，考勤。

二、宣布课的内容和任务。

三、检查、整理服装。

四、安全教育。

五、安排见习生。

一、热身操：

１．上肢运动

２．腰部运动

３．踢腿运动

４．踝关节运动

５．跳跃运动

二、诱导练习：

口令：成密集队形向左（右）看齐；向教学要求：

1集合站队要做到快、静、齐；

2、注意力集中，专心听讲；

3、明确学习队列的意义确立学校的意向。

组织方法：四列体操队形

﹡

★

指导与练习法

组织方法：四列横队

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

★

3′

二

7′

1、做热身操，动作到位，合拍；

2、集中注意力，专心练习队列及其动作口令；

3、用余光注视同伴，大家共同向同一个方向看齐。

组织队形：

﹡

前看！反复练习3—5次

三

18′

一、学习简单队列操练方法

1.原地跑步换踏步

★

﹡

四

8′

五

4′

口令：

“原地跑步---走！”----“原地踏步!”

动作方法：（略）

2. 向右（左）转

口令：“向右（左）---转！“

动作方法：（略）

3.左（右）转弯走

口令：行进中“左（右）转弯---走！”

静立时“左（右）转弯起步---走！”

动作方法：（略）

二、游戏：看谁站对快

游戏方法：“解散”“集合”

一、放松活动; 原地小步跳抖动上肢

二、小结本课; 1、小结本次课教与学的情况；

2、课堂组织纪律表现。

三、通报下次课学习内容，布置有关事项。

四、师生道别。

一、教学步骤及学练方法：

1、向集体讲解，示范；；

2、做慢示范，让学生看清动作；

3、集体学习分辨左、右，在教师指导下，学生统一练习；

4、先集体练习，后散点自喊口令，自主练习。

组织队形：四路纵队

教学要求：

1、方向清楚，动作利索、准确；

2、昂首挺胸，活泼、自信。

3、教师口令清晰、稍慢，可采用语言提示和手势帮助的方法帮助学生。

1、站队快、齐、静。

2、不喧哗，不左、右乱动。

教学要求：

1.师生共同做放松活动；

2.师生评议，共同总结；

3.轻松愉快，身心满足，畅所欲言。

场地

器材

课后小结

预计运动负荷

平均心率约120次/分

练习密度

40%

关于本教案的常见问题

Q：1.队列和队形课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.队列和队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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