5.弓步撩掌教案评析｜教案在线预览

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武术——弓步撩掌袁兴小学-王雄珠五年级教学目标：1、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，增强合作意识。2、知识与技能: 发展协调、灵敏的素质，3 体验学习武术的乐趣，和增强自信心教学重点：通过学习让学生了解基本的武术动作，和基本手型和基本步法。并让学生在学习的过程中体验到

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所属课文：5.弓步撩掌

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2022-11-07 15:35:28

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学校：陇西县权家湾乡袁兴小学

5.弓步撩掌教案评析

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关键词：5.弓步撩掌教案评析

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武术——弓步撩掌

袁兴小学-王雄珠

五年级

教学目标

：

1、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，增强合作意识。

2、知识与技能: 发展协调、灵敏的素质，

3 体验学习武术的乐趣，和增强自信心

教学重点：

通过学习让学生了解基本的武术动作，和基本手型和基本步法。并让学生在学习的过程中体验到中国传统武术的魅力

教学难点：

学生在做马步

歇步

虚步时做

的不是很到位要求学生不厌其烦的去体会每一次做动作时候的不同感觉争取一次比一次做的好

教学过程：

1.教师先做整套少年拳动作示范动作

2.教师讲解基本手型拳

掌

勾手

1. 教师教授弓步架打，马步横打，弓步撩掌等单个动作

教学活动：

1. 教师做示范

2. 学习单个动作

3. 把单个动作组合

4. 多次反复纠正练习

教学预设：

1. 做示范

2. 教师领做

3. 纠正学生错误动作

4. 鼓励学生

教学设计：

1. 学习模仿教师动作

2. 询问武术的精髓

3. 多次反复练习

4. 独立完成

5. 请教师指导

通过教师做示范和领做加上学生多次练习使学生能够独立完成少年拳并对武术充满兴趣

学生学习活动评价设计

在教学过程，当中学生学习意识非常积极不停地向老师发问，教师一一给予回答并鼓励学生们多吃苦多练习在练习的过程中体会学习武术的快乐。教师也可以做一些较难的动作演示给学生，激发学生更深的学习意识

教学反思：

1.在备课的过程当中感觉应该从简单到难循序渐进的学习，要讲究方法用最好的方法激发学生的学习兴趣

2.由于学生年龄较小所以在掌握平衡的是时候很差所以要着重讲解重心的位置

关于本教案的常见问题

Q：5.弓步撩掌教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.弓步撩掌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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