4.脚背外侧传球及教学比赛优秀完整教案

《足球脚背外侧传球》教学设计

一、教学内容

1.足球脚背外侧传球

2.游戏——数数抱团

二、教学目标

知识与技能目标：学生能描述出脚背外侧传球的基本动作要领，并能正确区分脚背内侧传球和脚外侧传球动作的区别，并在学习过程中增强人的身体素质以及全身协调能力。

过程与方法目标：80%的学生能够掌握足球脚背外侧传球的基本技术要领，在一定的助跑中能够正确的运用篮球脚内侧传球的技术，并提高脚对足球的控制能力。

情感态度价值观目标：通过情境模拟和游戏竞赛过程，培养学生积极进取、顽强拼搏、团结协作等优良品质。

三、教学重难点

重点：斜线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向。

难点：踢球腿和摆动腿脚的击球部位。

四、教学方法

讲解法、示范法、情境模拟法、纠正错误法

五、教学过程

开始部分(2分钟) 集合整队

师生问好，清点人数

检查服装

宣布本堂课教学内容与目标

安排见习生

教学组织：学生成四列横队，教师口令指挥，学生集体练习。

要求：快、静、齐。

准备部分(4分钟) 1.热身游戏——数数抱团。

教学组织：学生围着老师站成一个圆圈，并按顺时针方向慢跑。老师语言提示“桃花桃花朵朵开”，学生问开开几朵，老师喊出数字，学生几个人抱在一起”。没有抱在一起的同学表演节目，唱歌或则跳舞。

要求：(1)学生站在队列前听老师讲游戏规则; (2)在讲解完成后快速进行游戏; (3)学生在游戏过程中遵守游戏规则，并注意安全

专项准备运动

弓步压腿(4×8拍) 侧压腿(4×8拍) 体前屈(4×8拍) 膝关节运动(4×8拍) 手腕踝关节运动(4×8拍) 两人一组压膝、膝前弯曲

组织：学生成四列横队，两人之间相距1.5米。

要求：动作整齐规范，完成动作舒展大方并有力度。

基本部分(32分钟) 环节一：情境导入

1.教师通过播放足球明星挂图并引导提问学生，知道画面上是谁，并且在干什么?学生回答。并指出这些足球明星都是进过刻苦训练，后获得在足球上的成就的，老师今天就带领同学们到不同场地去训练，后成为我们的足球明星，为我们国家争光。引出今天的学习内容——足

球脚背外侧传球。

2.通过挂图和播放慢镜头视屏展示足球脚背外侧传球的各个技术环节的动作让同学形成初步的动作表象。

组织教法及教学要求

组织：学生四列横队(插空站立) 要求：学生认真观看，积极思考，能自己总结出排球的一些动作要领。

环节二：学生自主体验足球脚背外侧传球

1.学生通过观看视频和挂图形成的动作表象，学生在脚背外侧传球的动作中，学生形成初步的动作体验。但并没有完整的掌握动作，并会遇到各种问题。

2.教师引导提问：同学们，你们在两人一组传球过程中遇到了那些问题? 同学回答，教师总结。帮组学生解决问题引入足球脚背外侧传球的技术环节学习。

组织教法及教学要求：教师设问启发学生思考，让学生分小组自由讨论，并尝试总结问题。同时做一些动作的正确示范，让学生观察思考。

环节三：脚背正面、脚背外侧运球

重点：运球方法

难点：运球的节奏

练习方法：1、听哨音停球

2、停哨音扣球

3、运球游戏：1）运球喊数

2）定为解散

4、兔子舞

组织教法：组织队形：同上。

教法：1、教师讲解练习方法、要求、并示范。2、教师指挥学生练习3、教师评价

4、要求：听指挥，守纪律，自强、自信，控制好运球的节奏。

环节四：足球综合练习

方法：1、运球比赛

2、射门比赛

3、绕标志物

4、传球练习

组织教法：组织队形：同上

教法：1、教师讲解练习方法要求并示范。2、自由结伴练习3、教师观察指导

4、学生展示、平价5、教师评价

6、要求：听指挥、团结合作、遵守纪律、要有创新。7、第二轮选择另一种练习。

环节五：

放松操（音伴）

组织教法：组织队形：同上

教法：1、学生跟随教师一起放松。2、要求;充分放松身心。

环节六：讲评下课

器材：足球若干、录音机一台

预测教学效果：本节课教学按新教材要求设计，始终贯彻健康第一的指导思想，场地设计围绕圆圈进行教学，这样有利于教师观察和学生之间的协作配合，通过学习促进了学生全面发展，培养学生自强、自信的品质，和对足球的兴趣，达到了预期的教学效果。