6.发展投掷能力的练习与游戏板书设计

体育《飞盘游戏》教学设计

成都市锦官新城小学 甘露

教学内容：飞盘游戏

教材分析：

“飞盘”运动它集足球、篮球、和美式橄榄球的运动特征于一身。因“基本技术易于掌握，场地、器材简单，便于开展，强调团队配合”等特点，适合在中小学阶段推广和开展。本课是五年级飞盘教学单元的新课，教学内容为“反手抛盘和多种方法接盘”。教学活动目的是以游戏和体验作为主要形式，让学生接触和熟悉飞盘，了解飞盘运动的器材特点和运动轨迹。选择较易掌握的“反手抛飞盘和接盘技术”作为技能学习的主要内容，让学生在参与学习活动的过程中，发展协调能力、灵敏素质和腰腹力量；在合作练习、自主活动中体验与同伴的沟通交流。

飞盘活动本身具有新奇、活泼、变化、具挑战性、男女差异小、没有场地限制等特点，对于培养小学生的学习兴趣，发展体能，提高灵敏性以及人与飞盘的距离感、空间感、速度感等能力，有着重要作用。“飞、接”是飞盘运动中最基本的技术动作之一，本课通过“飞盘课课练，飞盘赛跑”等活动，激发学生的练习兴趣，让学生在快乐的氛围中参与飞盘运动。

学情分析：

本课的教学对象为小学五年级学生，该年龄段学生比较活跃，对新颖的教学内容和活动形式容易产生兴趣，敢于挑战，好胜心强，但缺乏相应的运动安全意识。根据学生的特点，我设计了具有一定难度的游戏和自主练习，让学生不断挑战自我；利用教材特点让学生合作完成抛接盘练习，体验与同伴的交流、沟通和合作。

水平三的学生活泼、好动、思维活跃、模仿能力强，喜欢游戏、喜欢挑战，教学中运用学生感兴趣的游戏授课，将会很好的吸引他们。本次课我们通过飞盘专项辅助练习、有趣的游戏活动，帮助学生巩固飞盘技术，提高技术动作完成质量。

课题： 飞盘游戏 1、

反手掷飞盘

教2、

飞盘游戏

学内容

重点：初步掌握反手投掷技术动作 难点：飞盘出手平、直

环节

开始部分

教学内容

教学意图

1.

加强课堂常规

2.

检查着装和姿态

1.加强学生规则意识

2.达到热身效果

学生活动形式

1.

以最短时间成四列横队集合

2.

师生问好

3.

认真听本次课的安排

教师指导

1．

观察学生状态，表扬表现好的学生

2．

检查着装、姿态

3．

整队，师生问好

4．

宣布本次可内容

练习队形

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○○○○○○○○

○○○○○○○○

★

教学目标

1、通过练习，100%学生建立反手握盘转体挥臂抖腕抛盘的动作技术概念，90%的学生能做出正确的反手直飞盘动作。

2、激发学生积极参与飞盘运动的兴趣，发展学生体能. 3、让学生在活动中建立相互欣赏，团结协作的意识，提升自我认知和评价的能力。

操场集合

1、热身活动

准备部分

1.

口令响亮，动作到位

2.

认真听要求

3.

听到口令迅速作出动作，要求反应快

学生在教师带领下进行蛇形跑，听到教师口令，迅速占领飞盘，挑战失败的同学，完成相应的动作。

一、开始！

1、反应训练

立正，稍息，蹲下，起立

2、游戏抢占飞盘

组织学生进行慢跑，教师及时给出指令，让学生在规定时间内相同颜色的伙伴抢占飞盘，训练学生反应、奔跑能力。

（散点）

环节

教学内容

教学意图

1.让学生在活动中提高反手掷飞盘的稳定性和双手接盘技术

1、提高学生专注度，激发学生参与兴趣，

1.

通过分目标挑战，让学生认知自身技术能力，并能选择最适合自己的练习目标，发展学生体能

学生活动形式

1.

学生两人一组进行对传，重点在于掷盘平稳，准确。

2.

运用双手夹接技术接盘。

学生传接飞盘注意出手平，稳，准

运用多种方式进行接盘，注意力集中

学生按能力分组分别挑战指定的远度目标，运用反手掷飞盘技术动作去挑战相对应的远度，在挑战中认知自身的技术能力，并合理的选择适合自己的挑战目标。

教师指导

找伙伴（两人对传飞盘）

1．两人一组，相隔5米距离进行对传飞盘

2. 两人相互交流，对伙伴技术动作提出要求及改进。

练习队形

1、两人对传飞盘

2、四人小组跑传训练

基

本

部

分

3、分层挑战训练

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● ● ● ● ● ●

● 四人飞盘抢夺游戏

要求；四人围城一个圆圈，进行飞盘传接，● ● 每一轮，传接盘的同学为一组，接盘后迅速

抢占下一个位置。

●

飞远挑战

1.

将学生分成三组，设置三种远度的

挑战，学生分别按能力去进行挑战，连续成

功两次挑战成功后可以升级到下一个远度

的挑战，相同，连续失败两次后重新调整挑●

●

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●

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●

● 战的目标。

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●

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●

2.

学生飞出飞盘后，迅速跑出捡起飞

盘冲过中线，重指定路线返回起点

5、穿越火线游戏

通过游戏，极大的激发学生的运动参与兴趣，以及提高掷飞盘的准度

学生自己选择掷飞盘的位置作为狙击点，瞄准对手躯干掷出飞盘。

组织学生进行游戏；

所有学生在指定位置站好，当对手出现时，瞄准对手掷出飞盘，穿越火线的同学快速通过火线。

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结束部分

安全提示

总结

1.

总结本次课

1.

学生散点集合

2.

对下节课提2.

相互交流，进行总结

出要求

3.

下课

1.

组织集合

2.

总结

3.

宣布下课

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○○○○○○○○

○○○○○○○○

★

1.

在跑动时注意安全,保持安全距离,注意力集中,一定不能推挤

2.

在比赛时遵守游戏规则,注意安全

器1飞盘40个 2.标志碟12个 3..音响 材