1.队列和队形优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

课题及教学内容教学目标队列队形1．培养学生的组织性，纪律性和集体观念；（重难点）2．养成学生正确的身体姿势和良好的形态。教学准备课型教学流程教学方式一、课堂常规1．指定地点集合；2．宣布本次课的内容及目标；3．安排见习生；4．检查运动着装。二、游戏：自1．快快集合：→导入课题；主2．教师评价

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.队列和队形

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2018-04-27 14:10:00

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学校：江川县大街镇大街小学

1.队列和队形优质课教案设计

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关键词：1.队列和队形优质课教案设计

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课题及教学内容

教学目标队列队形

1．培养学生的组织性，纪律性和集体观念；

（重难点）

2．养成学生正确的身体姿势和良好的形态。

教学准备

课型

教学流程

教学方式

一、课堂常规

1．指定地点集合；

2．宣布本次课的内容及目标；

3．安排见习生；

4．检查运动着装。

二、游戏：

自

1．快快集合：→导入课题；

主

2．教师评价；

学

3．教师小结。

习

三、尝试队形变换，形成学习目标。

1．让第一横队出列，面向其它三列横队；

2．让第一列横队尝试变两列横队，其它三列观察；

3．教师指出今天所学内容。

教学方式

学习方式

反思修正

双主互动

操场一块

课时

2—4 自主学习——互动学习——延展学习

学习方式

一、课堂常规

1．学生成四列横队面向教师站立；

2．认真听讲；

二、学生仔细听口令进行游戏、注意力集中

通过游戏的方式来引入本次课的学×××××××

×××××××

反思修正

三、第一列变队形其它观习内容

察、思考、评价

一、队形变换

1．学生思考、回答

师生共同探讨一列横队变两列横队的方法，让1．引导学生想办法，如何把2．认真听

3．学生观察

一列横队变为两列横队；

互

2．教师加于归纳要领；

动

3．教师示范；

学

4．指导学生尝试评价；

4．练习、评价

二、按要求做；

1．学生独立思考用最快的速度把一列横队变为二列习

二、一列横队变两列横队；

横队；

学生更好的口令：“一列横队变两列横队2．小组合作，有几变换方学习要领；

法；

——走”；

要领教师讲解，并示范。

3．独立思考和小组合作写找到最快的变换方法；

一、巩固练习

1．进行一列横队变为两列横延队，再由两列横队还原成一列展横队；

学2．进行比赛活动，评价奖励；

习

二、集合队伍进行放松；

三、组织学生小结

四、都师总结，安排学生下课；

1．学生接要求训练，思考评价；

2．参与比赛；

二、总结本节课学到的知识；

三、还有哪些问题；

四、师生告别；

通过比赛来激励学习兴趣来巩因新知识；

关于本教案的常见问题

Q：1.队列和队形优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.队列和队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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