资料摘要
小学体育足球运球教案水平二城实小焦自强1.培养学生兴趣，提高对足球运动的参与度2、通过足球练习，熟悉球性，发展综合身体素质，培养协同一致精神3、在“玩”中学，体验式教学运动量课的部分(时间)一、组织队形＊＊＊＊＊＊＊＊开始部分一、集合整队、师生问好二、清点人数三、进行安全教育四、安排见习生＊＊＊＊＊
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4.脚背外侧传球及教学比赛优质教案设计
未知
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关键词：4.脚背外侧传球及�…优质教案设计
正文
小学体育足球运球教案
水平二
城实小
焦自强
1.培养学生兴趣，提高对足球运
动的参与度
2、通过足球练习，熟悉球性，发展综合身体素质，培养协同一致精神
3、在“玩”中学，体验式教学
运动量
课的
部分
(时间)
一、组织队形
＊＊＊＊＊＊＊＊
开
始
部
分
一、集合整队、师生问好
二、清点人数
三、进行安全教育
四、安排见习生
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊
Δ
二、要求
精神饱满、声音宏亮
一、队形：
二路纵队（内圈、一、准备活动
沿标志区域慢跑，听到提示转换步准
备
部
分
伐
二、行进间步伐变换
1、小步跑
2、高抬腿
3、后踢腿跑
4、转髋练习
5、侧滑步练习
三、教法：
1、教师示范并领做
2、学生按要求练习
三、要求：
积极投入，达到身体微微发热
外圈各一路纵队）
二、组织
5´
上
3´
教
学
内
容
手
段
及
组
织
法
练习次数
练习时间
练习强度
教
学
内
容
1、热身运动
2、自主体验式教学（身体不同部位触球）
3.脚背正面运球
4.小比赛
场地器材
足球场
足球40个
标志物10个
背心10件
基
本
部
分
一、教师个人足球技术展示
（大腿颠球、脚背颠球、脚底向前推球、急停转身、踩单车、过标志物……）
一、组织
二、教法：
1、教师讲解示范，调度大家的学习积极性
2、学生观看
2´
中
二、自主体验：教师口令提示并示范，用身体各部位控球
1.抽查并让做的好的同学出来展示
2.刚才的体验活动中我们尝试了不同部位控球，请问我们没有使用身体的哪个部位（手）。
5´
15´
3～6 次
5´
中
（脚底、脚背正面、脚内侧、同学们知道为什么吗？（简单讲解足球规则）
脚外侧、膝盖、头部、臀部）
在足球运动中，只有两种情况可以用手控球
鸣哨开始，听到提示暂停，没按规定控制球的跳5次“大”字
三、脚背正面运球
（上体前倾，步幅不能过大，脚尖下指，在着地前用脚背正面部位触球后中部基
本
部
分
将球推进）
1.无球原地模仿练习
2.无球行进间模仿练习
3.有球原地练习
4.有球行进间练习
5.纠错，反复练习
四、小比赛
控球接力比赛
a、守门员在本方罚球区内
b、掷界外球的时候
其它时候不能用手控球，足球规则
上面，我们做了身体各部位的触球，那么请问1.触球次数最少的运球？（脚背正面控球）
2.触球次数最多的运球？（左右脚击球）
请两位同学上来做，看他们的认识
1.强调脚尖下指
2.节奏（双手搭在前面一个同学的肩上，做行进间的一拍一动）
3.触球位置、脚的部位、力度
4.节奏，力度
规则：
每人一球，运球至标志物并放入框内，然后跑回击掌，第二人出发，先做完着胜利。
组织：
一、太极拳放松
结
束
部
分
二、大家深呼吸
三、小结
三、布置并收还器材
四、宣布下课，师生再见
一、组织：
同上
二、要求：
调整呼吸，达到放松的目的
5´
中下
对
机
能
的
影
响
190 180 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40
1.4 平均心率
120～140 次/分
强度指数
课后小
结
练习密度
40％
授课班级
六年级二班
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-07 10:28:00
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