3a—3e教案1

Starter Unit2 What's this in English 3a-3e 备课班级

七年级

上课时间

执教人

课时

第三课时

课题：Starter Unit 2 What's this in English? 3a-3e 教学设计

课

标

熟练掌握本单元“认物”这一话题的基本句型，达到四会标准。

要

求

教

材

本部分继续围绕“认物”这一话题开展听、说、读、写的学习活动。通过大量的及

口语训练和听力练习达到使学生巩固所学句型，熟练运用的目的。

有上一节课的良好铺学

垫，这节课的难度较小，但要强化学生对“this，that，spell it”的理解和正确使用。情

分 析

课

时

教

学

目

标

1) 学生能够通过3a-3b的录音以及其中所涉及的练习，掌握以下单词：orange, ruler, pen, key, jacket, map, cup, quilt , spell. 2) 学生能通过录音和练习，掌握以下句型：

①

— What's this in English? — It's an orange. ②

— What's that in English? — It's a map? ③

—Spell it, please. — M-A-P. 1) 运用

— What's this/that in English? —

It's a/an… 句型对周围的事物进行问答练习。

重点

2) 运用Spell it, please句型，练习拼写所学的有关事物的单词，并强化记忆这些单词。

难点

教法学运用Spell it, please句型，练习拼写所学的有关事物的单词，并强化记忆这些单词。

Group work ; competition

1

法

指导

教具

Ppt 准备

教学过程提要

学生要解决的问

环节

题或完成的任务

引入

新

课

Step1: Revision 1.Revise the letters I------R.

师生活动

设计意图

2.show some pictures,学生说出其名字。

忆旧引新

2

Step

1.T point to the one of the pictuers(cup), make a dialogue like this : 2: T: What's this in English? Ss: It's a cup.

感知，为新知做铺垫

Presentation and drills

教

学

过

Step 3: Work on 程

3a

Ss.

2.Practice the dialogue between T and

1.Ss listen to the tape and number the

pictures . 2.Check the answers.

1.Ss listen to the tape and complete the words in 3a. 2.Check the answers .

巩固加深

3

强化练习

Step 4: Work on 3b

Step 5: Work on 3c

Step 6: Work on 3d

教

学

过

程

Step 7: Work on 3e

1.Ss listen to the tape and practice the dialogue in pairs.（例举物品，进行对话）

巩固单词

1.Play the recording for the Ss listen 加强口语训练

and number.

1.Talk about the things in pictures.

2.Ss act out the dialogues.

4

口语拓展

小

Summary: 本节课共学了8个单词，学生分别读出来。

结

我们可以运用

—

What's this/that? —

It's

a/an…

Spell it ,please. 句型对周围的事物进行问答练习。

板

书

设

计

Starter Unit 2 What's this in English? 3a-3e 1. orange, ruler, pen, key, jacket, cup, map, quilt 2. — What's this/that in English? — It's a map.

— Spell it, please.

— M-A-P.

一、必做：

作

业

设

计

1.A、B、C档学生做绩优学案P4中基础关和能力关的题。

2.D、E档学生做绩优学案P1中Starter Unit 2中的重点词语和基础关的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ题。

二、选做：

1.抄写本课所学的8个单词，每个单词抄写5遍。

2.两人一组运用

—

What's this/that in English? —

It's a/an… Spell it ,please. 句型对周围的事物进行问答练习。

5

教

学

反

思

6