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第15课北伐战争教学实录及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第15课北伐战争教学实录及点评

正文

八年级历史上册

第15课北伐战争

教学设计

执教人：吴锦峰

第15课

北伐战争

【教学目标】

1．掌握第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要内容。

2．了解南京国民政府的成立及统一全国的史实。

3. 感悟国民革命军把国家、民族利益放在首位、不怕牺牲的大无畏精神。

【教学重点】北伐胜利进军

【教学难点】国共合作的原因；北伐战争胜利进军的原因

【教学过程】

内容

导入

教师活动

学生活动

设计意图

以同学们熟悉的旋律导入，激发学生的学习兴趣。

有利于学生联系之前学习过的知识，认

识到建立革命统一战线才能更好地完成革命的目标。

培养学生从材料提取信息的能力，让学生体会黄埔军校的精神。

培养学生自主学习能力。

通过视频来吸引学生的注意力。

播放歌曲国民革命军军歌，带动学生齐唱，听歌及齐唱，在老师引导下理引导学生分析歌词。

解歌词含义。

1.了解第一次国共合作形成的背景

方法：

①引导学生结合材料进行讨论：第一次国共

合作的原因是什么？（共产党、国民党、共

产国际）

②展示中共三大和国民党一大的主要内容。

第一篇章：

国共合作，2.了解黄埔军校是国共合作的产物及其办齐心协力学特点

方法：①展示黄埔军校的图片，学生整理归建军校

纳黄埔军校建立的时间、地点。

②展示军校门前的对联及孙中山在军校开学典礼上的发言，提问：黄埔军校创办的目的是什么？

③介绍黄埔军校的主要领导人，说明黄埔军校是国共合作的产物。

结合材料，并回忆之前所学的知识，认识到仅靠国民党或共产党的力量都无法完成反帝反封建的革命任务，理解国共合作的背景。

了解国共合作形成的过程。

阅读材料，分析材料中包含的信息，回答问题。

1.了解北伐战争的时间、目的、领导的军队、自主阅读课本，完成学案。

主要对象等基本信息。

方法：①引导学生阅读课本p71-p73“北伐

胜利进军”这一子目，完成学案内容。

②播放视频：叶挺独立团，请学生从视频中观看视频，思考问题。

第二篇章：

整理历史信息。

工农配合，2.掌握北伐军胜利进军的原因

八年级历史上册

第15课北伐战争

教学设计

执教人：吴锦峰

万众一心共北伐

合学案上的材料思考北伐胜利进军的原因。

阅读材料，合作探究，总结概（一、国共合作，齐心协力；二、在战争中括北伐胜利进军的原因。

共产党员发挥了先锋作用；三、北伐军得到方法：介绍北伐胜利进军的情况，各小组结了广大人民群众的支持）

培养学生分析材料的能力与合作探究的能力。

1.了解国共合作的破裂及国民革命的失败

事件，展示革命群众被捕、被杀的照片，让学生从中感受当时的情形。

残酷，认识到国共合作的破裂。

阅读材料，画出关键语句，回答问题。

培养学生阅读材料，从材料中提取关键信息进行分析的能力。

方法：①讲述“四一二”事件和“七一五”从图片感受“四一二”政变的第三篇章：

②展示材料：

兄弟反目，展示南京国民政府成立的图片，介绍其成立辉煌大业空遗恨

的时间。

2.掌握国共合作破裂的原因及从中能吸取的教训

方法：①请学生分析材料，国民革命运动失败的原因？

②国共合作的破裂，从中我们能获取怎样的教训？

小结

结合思维导图进行小结

跟随教师的思路，回顾这节课所学的内容，搭建思维导图的框架。

帮助学生理清本课的思路，巩固所学知识。

【板书设计】

资料摘要

第15课北伐战争教学实录及点评