第20课 活动课：生活环境的巨大变化公开课教学设计模版

教学设计：

第二十课 《社会环境的巨大变化》

教学地点：录播室

教学时间：2019-4 活动目标：

1.通过专题调查，了解家人、民众对一些社会问题的看法和认识，培养学生

参与社会活动、关心社会发展的意识。

2.在调查的基础上，应用学习的历史知识，概括、分析、判断历史问题，提

高学科基本能力，发展学科素养。

3.学会开展社会调查的基本方法，能够自行设计相关调查问卷，汇集调查统

计结果，对调查结果进行分析判断，写出调查报告。

4.在调查活动中，培养待人接物、与人沟通的能力，学会与人相处的礼仪、

礼貌。

活动准备：PPT小视频、粮票、车票。

活动对象：八年级学生

教学设计：

播放歌曲：《走进新时代》PPT展示歌词：改革开放富起来。

师：我们刚才听到的《走进新时代》这首歌曲，里面有句歌词说得非常好，改革开放富起来，那么，我们前面在哪次会议中学到了改革开放这个政策呢？（十一届三中全会）是的，十一届三中全会的召开，提出了改革开放的政策，从此，中国社会发生了巨大、深刻的变化。从经济实力到文化教育、体育卫生、贸易金融、商业服务、社会保障等各方面，乃至人们的衣食住行……我们每个人都生活在快速发展变化的世界中。那么这节课我们就从《饮食的变化》和《交通工具的变化》二方面来进行展示。了解改革开放以来发生的深刻变化，体会改革开放取得的成果，感受改革开放带给我们每个人的好处。

首先，我们掌声有请《饮食变化组》的组长卞相宇上台。

王：大家好，我之所以踊跃报名当饮食变化组的组长，想必大家都看出来了，我是一个十足的吃货，今天就由我和我的队员们共同为大家展示，首先请我们的第一小分队闪亮登场。

生：大家好，我是八四班的金佑琪，有时候中午放学的时候，我妈妈不方便做饭，我就和我爸爸在学校对面的红树林吃饭，非常方便，可是，你知道改革开放之前，开封市的饭店情况是个什么样子吗？我专门委托我们班的庞其元同学采访了她的爷爷，请看她为我们带来的精彩视频。（播放视频）

金：哇，我们这个视频录制的太棒了，从中我们可以看出，当时经济条件不好，开封市的饭店数量也很少，爷爷提到的只有第一楼、州桥饭店等几个牌子，当然了，也不是在那一时期人们可以天天下馆子吃饭。但是，改革开放之后的当今，我们可以看到开封市街头的饭店林立，大大小小的餐馆很多，我们去哪里吃酒去哪里吃，甚至很多国外的洋餐厅也遍布大街小巷。这个视频是从饭店的角度来进行展示，谢谢大家！

卞：我们组的同学听说录制历史视频，很多人积极报名参与，我们从中还选取了一个视频来给大家展示，大家请看。

卞：大家好，我先请大家观看一张图片，大家都认识吗？（认识，窝窝头）对，非常好，这

个现在只有在饭店才容易看见，已经快成为餐桌上的奢侈品了，但是啊，在改革开放前，这个呢，却是当时家家户户的餐桌必需品，请看我带来的视频采访。

（播放视频）为了让大家看的更直观啊，我从妈妈的百宝箱里找到了几张那个时期的粮票，大家请看图片，因为那个时候，物资匮乏，人们购买粮食都需要粮票，定量销售。我们组主要从改革开放前人们餐桌上的饮食品种进行了采访，我们也可以看出来，当时人们主要以窝窝头、玉米面、红薯面等为主。饮食单调。而且供应量严重不足，限量那么改革开放之后，我们的餐桌上发生什么变化呢？我们有请我们班的重量级人物上场，让他给大家讲讲他的一日三餐。有请张立琮。

张：大家好，我一上台，其实大家应该能够感觉到改革开放的好日子带来的后果了，我给大家说说我平时吃什么，大家不要流口水哦！请看！PPT展示！

卞：哇，听了他的讲述，我这会儿肚子都咕咕叫了，大家通过这个对比，应该能看得出来，改革开放后，我们如今物资丰富，不需要限时限量等，生活水平也明显提高，餐桌上的品种也越来越丰富。吃西餐已经不足为奇了。真是感谢祖国的繁荣昌盛！才有了我们如今的幸福生活，希望大家好好学习，未来创造更多的幸福生活！我们组的展示到此结束!谢谢！

师：大家说《饮食变化组》的同学带来的展示棒不棒？（棒）非常好，那我们《交通工具变化组》的怎么样呢？究竟哪一组更厉害呢？我们有请《交通工具变化组》的组长刘嘉欣闪亮登场。

刘：大家好，我是八四班的刘嘉欣，很荣幸能够成为《交通工具变化组》的组长，刚才看了上一组的展示，我感到了压力，但是没有关系，有压力才有动力，相信我们组的展示也同样精彩，《交通工具变化组》的小伙伴，大家说是不是？（是）。首先我们请王雅冉同学给大家讲述改革开放前，人们出行的主要交通工具。

王：大家好，我是王雅冉，下面由我给大家介绍改革开放前，我们国家的主要交通工具。大家看图片，牛车、马车、步行成为当时的主要交通出行方式，虽然那一时期有汽车、火车、飞机等，但是那些交通工具在数量上很少、出行也有很大的限制。谢谢大家！

刘：我们的王雅冉同学给大家讲述了改革开放前，那么改革开放后又是什么情况呢？有请我们组的最喜欢历史的小帅哥韩宇森上场。

韩：嗨，大家好，我就是那个最喜欢历史的小帅哥，哈哈，想不到吧，下面由我给大家展示这部分内容，我想先问问大家，对汽车熟悉吗？

学生：（熟悉）

韩：那我来考考大家，怎么样？

互动环节（猜车牌）

韩：大家还知道哪些汽车品牌呢？我们来现场采访一下。

看来大家对汽车已经很熟悉了，那么，今天给大家分享一个我和父母寒假出行与交通工具有关的事情。我2005年出生，今年14岁，我给大家展示几张车票，这是寒假的时候，我和爸爸妈妈去上海迪士尼游玩时候拍的，我选取了几个交通工具相关的，首先，我爸爸开车带我们去了开封北站，把车停到地下停车场以后，我妈妈买了高铁票，我们直达上海，到达上海后，我们乘坐地铁在上海市内游玩，在他们的东方明珠哪里乘坐邮轮，还去了上海迪士尼游玩，大概玩了一周后，我们回家了，爸爸觉得大家太累了，于是我们坐飞机回来了！这是我最开心的一个假期，谢谢大家！

刘：大家看，我们现在的出行，无论是从交通工具还是出行次数等方面，要远远的强于改革开放之前。可见啊，改革开放确实使我们深深受益。使我们的日子越过越好！谢谢大家！

教师：去年是改革开放40周年，我们班诗朗诵组展示了《改革开放颂》，我们今天再来重温一下，有请他们上台展示。

《改革颂》

这是春天的旋律

来自古老的东方大国

这是时代的旋律

激荡在神州万里山河

啊！这旋律

是改革开放的滚滚春雷

翻开了中国最火红灿烂的一页

今日——岁月生辉的时辰

我站在高扬的党旗下

摘来《国际歌》的恢宏音符

和着四十多年改革大潮的雄壮节拍

放歌激情燃烧的辉煌岁月...... 啊！我吟唱啊！我放歌

党的十一届三中全会的春雷

拉开了改革开放的火红序幕

中国迈开了气壮山河的新步伐

啊！是南巡的“东方风”

吹拂了神州，染红了天涯

是深圳的经济“快马”

踏疼了牛的稳重、龟的沉着

是珠海的电脑“鼠标”

敲醒了席梦思床上的《明日歌》

啊！是“中国特色”理论

给斧头和镰刀淬火

淬停了姓“资”姓“社”的争论

割断了人民手脚的“羁绊”和“绳索”

打开了千座“铁门”、砸通了万条“冰河”

让世界拥抱“大门洞开”的中国

中国的雄狮醒了一

吼声如雷呼唤着东方文明古国

在“解放思想、实事求是”思想路线指引下

十三亿人民开始了建设中国特色社会主义新探索

在“解放思想、实事求是”思想路线指引下

十三亿人民开始了建设中国特色社会主义

一步一个新台阶，一年一个新跨越

中国道路越走越畅越宽阔

***治国理政新理念注入了新时代脉搏

“五位一体”标定了改革坐标

“四个全面”规划了发展战略

“一带一路”的倡议赢得世界喝彩

“命运共同体”的构想愿景灿若朝霞

中国高举“和平、发展、合作、共赢”的伟大旗帜

为共创人类美好的未来开了先河

师：我们同学们的展示太精彩了，把我们仿佛一下子带入了那个激情燃烧的岁月，下面，我们来重温一下十一届三中全会。

师生互动

教师：同学们今天让我们看到了祖国一路发展的成果，未来，更需要我们一起努力起创造，希望在座的各位同学能够努力学习，奋发图强，让国家富强、民族振兴、人民幸福在不久的将来早日实现，我们一起为中国梦而努力！

谢谢大家，下课！