第18课 科技文化成就教案2

第18课

科技文化成就

【学习目标】

1.知识与技能

通过本节内容，了解并掌握新中国成立以来的重大科技、文化成就和以邓稼先、袁隆平为代表的杰出科学家。同时通过对新中国成立后科学技术迅速发展成就的讲述与原因的分析，培养综合分析问题的能力。通过学习几位杰出科学家的突出事迹，找出这些科学家成功的共同原因，以培养综合分析归纳问题的能力。

2.过程与方法

利用信息技术制作多媒体课件，使之在校园网上运行；自主学习；通过阅读理解和分析邓小平关于科技发展的讲话资料，学会处理历史资料的方法。

3.情感态度价值观

新中国成立以来，在中国共产党的领导下，我国的科学技术取得了累累硕果，尤其是有些科技研究成果已跻身世界先进行列，从而激发爱国情感，进行爱国主义教育。通过了解老一辈科学家为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的先进事迹，学习他们的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统，进一步增强建设有中国特色社会主义的决心和信心。

【学习重点】

新中国成立以来的重大科技成就和杰出科学家为国争光的动人事迹。

【学习难点】

新中国成立以来取得重大科技成就的原因。

【教学准备】ppt 【教学方法】学案导学法

导入：同学们好，今天我们来学习《科学技术的成就》。（展示图片）同学们，请你们观看照片完成

导学提纲

那你们知道我国是什么时候开始研制原子弹的吗？又是什么时候研制成功的吗？（点击展示文本）1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。

新中国成立后，我国科技事业蓬勃发展，在原子能技术、航天技术、生物工程、信息技术等诸多领域，已达到或接近国际先进水平。其中，老一辈科学家为振兴

中华刻苦钻研、奋发图强的先进事迹感动了一代又一代中国人。今天让我们一起踏着历史的足迹去感动中国，震撼世界。

从“两弹一星”到漫步太空

众所周知，原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？这就是我们今天这节课要探究的第一个问题。首先，请大家看几张图片，然后分析图片反映了国内外局势发生了什么变化？（连续点击展示图片）

（连续点击展示图片）好，看了这几张图片，你能说出变化在哪吗？学生回答。

教师总结：新中国成立后，美国敌视中国，想要扼杀新生的人民政权；20世纪60年代中苏关系也急剧恶化；美苏两个大国的争霸，导致世界局势紧张；第三次科技革命正在蓬勃进行。在这种环境中，我们中国如何发展？(学生回答)

教师总结：为了冲破美苏两大国对核技术和空间技术的垄断，积极发展高新科技，以巩固国防，维护中国的安全，为社会主义建设创造一个安定的环境。

同学们知道什么是“两弹一星”吗？学生回答。（连续点击展示图片和文本）“两弹一星”是指原子弹、导弹和人造卫星。

还记得我们刚开始看到的那朵蘑菇云吗？（点击展示图片和文本）这是我国第一颗原子弹爆炸成功的场景。1964年10月16日，是经历过那个年月的亿万中国人难以忘怀的一天。当天晚上，中央人民广播电台连续播放了我国第一颗原子弹爆炸成功的《新闻公报》。无数人涌上街头，如同庆祝盛大的节日。饱尝过外国侵略者欺凌的老一代人更是激动万分，他们知道祖国有了原子弹，知道这意味着这块历经沧桑的领土上再不会有八国联军入侵、九一八事变和南京大屠杀……第一颗原子弹爆炸成功的意义是什么？(学生回答)（点击展示文本）。

教师总结：第一颗原子弹的爆炸成功，加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，维护了世界和平，我国也成为世界上第五个拥有核武器的国家。我国虽然拥有了核武器，但是对待核武器的态度却是坚决的，明确的，是什么？(学生回答)（点击展示文本）

下面，同学们来思考这个问题，（点击展示问题）（学生讨论回答）

教师总结：帝国主义国家利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好

和平的国家进行威胁，中国只有研制出自己的原子弹，才能粉碎帝国主义的核威胁，人民才能过安宁日子。

原子弹需要运载工具，在研制原子弹的同时，我国也在进行导弹的研制工作。（连续点击展示图片和文字）1964年6月，我国设计的中近程地地导弹在西北地区进行飞行试验，获得成功。1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹点火发射，核弹头在预定地点上空实现了核爆炸。

请大家记住这一历史时刻：1966年，中国的导弹核武器试爆成功震惊了世界。西方报刊惊呼：“中国这种闪电般的进步，是神话般地不可思议。”是的，从第一颗原子弹爆炸到第一枚导弹核武器诞生，美国用了13年，而我们新生的人民共和国只用了2年。

核武器的发展促进了我国航天技术的发展和进步。早在50年代，***就发出“我们也要搞人造卫星”的号召。1958年，成立了由钱学森领导的攻关小组，开始进行人造地球卫星的研制工作。同学们知道我国发射的第一颗人造卫星是什么？学生：东方红1号。（点击展示图片和文本）1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红1号。同学们来思考这样两个问题。（点击展示问题）（小组讨论回答）

教师总结：我国成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。进入了世界航天大国之列，进一步打破了美苏对空间技术的垄断，提高了中国的国际地位。从此之后，中国的国防科技和航天科技事业不断发展壮大，研制和发射了各种型号的战略战术导弹和运载火箭，发射多颗返回式卫星、地球同步轨道及太阳同步轨道卫星。航天科技更多转为民用，为民造福。

（点击展示文本）在我国航天技术发展的过程中，有一个新兴的大家族，那就是“神舟系列”。他们中每一个成员的诞生都引起了全国人民的关注。你知道这个家族中的哪位成员？能不能给大家介绍一下呢？（学生自由作答）同学们知道的真多！（连续点击展示图片）

“神舟五号”是我国的第一艘载人飞船。这是神舟五号和神舟六号飞船进入太空。（点击展示图片）神舟五号的飞行员杨利伟。神舟六号的飞行员费俊龙和聂海胜。

下面，通过一个短片，我们来全面认识下神舟系列飞船。（点击播放视频）

（连续点击展示图片）我们来认识一下为祖国的两弹一星事业做出卓越贡献的科学工作者吧。邓稼先、钱学森、钱三强，还有很多很多像他们一样的科研工作者，他们隐姓埋名，把健康、青春甚至生命都献给了祖国。是他们用艰苦卓绝的奋斗，无私奉献的精神，建立了我国第一个导弹卫星发射试验基地，把一颗又一颗导弹、卫星送上蓝天、太空，为我国国防科技和航天事业奠定了坚实基础。

杂交水稻与青蒿素

航天技术取得突破性进展的同时，我国的生物技术也在大踏步地前进，有一位科学家用他神奇的双手，通过一粒种子改变了世界。他是谁？学生：袁隆平。

他又是如何用一粒种子改变世界的？这就是我们接下来要探究的问题。首先，我们通过一个短片，认识下袁隆平以及他的杂交水稻。（点击播放视频）

（连续点击展示图片和文本）2001年，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行，江泽民主席亲自把国家最高科学技术奖颁给水稻专家袁隆平，以表彰他的突出贡献。袁隆平究竟有什么样的突出贡献能够获得这个奖项呢？

袁隆平经过多次试验，成功育成籼型杂交水稻，亩产可达650公斤以上，比普通水稻增产20%以上，被称为“东方魔稻”，为解决全世界的温饱问题作出了重要贡献。袁隆平也被誉为“杂交水稻之父”。有人曾经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是靠邓小平的责任制，二是靠袁隆平的杂交水稻。今天中国水稻种植面积中，约有一半是采用袁隆平培育的杂交产品，每年生产的稻谷可以多养活6000多万人。2004年，袁隆平领导的超级杂交稻项目不断取得重大突破，在育种方面提前一年实现了大面积亩产超过800公斤的目标，这意味着每年又可以多养活7500万人。袁隆平的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决这个世纪饥饿问题的法宝。国际上把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。

点击展示图片和文本）2004年，袁隆平因杂交水稻获得了世界粮食奖。同年，袁隆平被评为“感动中国十大人物”。（点击展示文本）这是感动中国评选委员会给袁隆平的颁奖词。他研究水稻，不为功名利禄，只为百姓温饱。

新中国成立以来，科学技术取得了飞速的发展。2015年，屠呦呦获得了2015年的诺贝尔生理学或医学奖，成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。

通过袁隆平的事迹，启示我们，应该学习老一辈科学家身上的什么精神？学生回答。（点击展示答案）

文化事业的发展

同学们，近年来，有些人质疑改革开放前中国的文艺成果，并认为当时的中国是文艺的荒漠。现在我们来探究一下新中国文艺事业的发展，探寻这个观点的对与错。同学们，新中国的诞生使中国进入新时代，新中国的文艺事业也进入一个发展的新时期。中国共产党会怎样对待新中国的文艺事业呢？（学生回答）（展示图片）1956年，***在中共中央政治局扩大会议上提出：“艺术问题上的百花齐放，学术问题上的百家争鸣，我看可以成为我们的方针”。（展示图片）新中国的文艺方针就这样确定了。

同学们，在双百方针的指导下，中国的文学艺术出现了新局面。这一时期，最著名的是话剧《茶馆》。（展示图片）这是茶馆的剧照。《茶馆》以旧北京的生活面貌，从侧面描写了中国近半个世纪的风云变幻。剧作者老舍（展示图片）先生说（展示文本）。这是我国具有世界影像的优秀剧作，至今仍是剧场里经常上演的剧目。

（展示图片）同学们，这也是这一时期涌现出来的优秀作品。

“文革”以后，特别是改革开放以来，文艺工作迎来了又一个创作的春天，这一时期涌现出许多优秀的作家和优秀作品。其中最有代表性的是2012年中国作家莫言获得诺贝尔文学奖，这是第一个获得诺贝尔文学奖的中国作家。

同学们，看完了文学的发展，我们再来看艺术的发展。建国以来影视艺术迅速发展。涌现出了许多优秀作品。（展示图片和文本）

同学们，我们再回到刚才的问题，你认为改革开放前的中国是文艺的荒漠吗？（学生回答）***主席曾经这样说。（展示文本）这对新中国成立后文艺事业发展的历史也是一个很好的概括，我们不能用改革开放后的文艺事业的发展去否定改革开放前的发展成果，它们都取得了巨大的成就。

小结

原子弹、导弹让我们每一个中国人不再受到恐吓！袁隆平的籼型杂交水稻使中国人不再挨饿！航天事业的发展使中国人实现了遨游太空的梦想！而在文化领域也出现了一片繁荣景象。这每一项成就都是在党和政府的关心和帮助下，在广

大科技工作者默默无闻、不计名利的工作中取得的。让我们共同努力，开拓创新，为我国的社会主义现代化建设和中华民族的辉煌明天贡献自己的力量！