第19课 社会生活的变迁课堂实录【1】

第19课

社会生活的变迁

阿城三中 苍旻

教学目标

【知识与能力目标】

知道中国成功举办2008年北京奥运会是中国体育事业的盛事，也是新中国综合国力增强和国际地位提高的标志。直到改革开放后我国在经济建设方面取得的成就。了解改革开放人们在生活方式方面发生了根本巨变。从衣、食、住、行、用等方面的变化来说明改革开放的影响。

【过程与方法目标】

利用图片、文字等资料创设情境，积极调动学生的学习兴趣。充分运用多媒体资源，培养学生讨论、分析材料的能力，形成探究精神和创新意识、养成团体协作意识。

【情感态度价值观目标】

成功举办2008年北京奥运会是中国体育事业的盛世，表明了新中国综合国力的增强和国际地位的提高，它增强了民族自信心和自豪感。通过学习中国速度，认识我国经济建设的策划那个就，使学生认识到改革开放的巨大影响

，激发学生热爱祖国的情感和为祖国现代化建设贡献自己力量的信念。

教学重难点

【教学重点】

理解改革开放以来我国人民生活历史性巨变的原因及表现

【教学难点】

“中国速度”与中国特色社会主义理论体系之间的必然联系

教学过程：

一、导入新课：

如今说起年龄，我们经常说XX后，你们是？00后，作为00后你们从出生到现在 你们的生活感受是怎样的？能具体说说吗？

二、讲述新课：

1.你们的父母应该是几零后？他们童年时期的生活会是什么样的？通过同学们的描述，老师在做一些补充，我们看一组老照片去回首昨日。你希望生活在过去还是现在？

出示恩格尔系数 ——他的规律是什么？——以前人们生活注重温饱，现在呢生活品质，现如今我们的生活已经接近或达到了小康。所以你不要过父母那一时期的生活。

通过咱们的探讨，感受到这三四十年我们的小家发生的巨变。那这三四十年，我们的“大家”有发生哪些翻天覆地巨变？——出示图表、GDP 你有哪些发现？ 具体描述

小组讨论：为什么城乡人民的生活会发生如此巨变？ 根本原因是什么？

2.你还能说说我们近三十年来我们取得的哪些成就吗？（举例） （视频）

我们取得这么多的成就，你最大的感受用一个字概括是——快

外国人也惊叹中国的发展，将中国的经济成就和发展速度称为—

—中国速度，除此之外，你还能觉得哪些成就是中国速度的标志？ 高速，高铁 如今的中国铁路公路网高速发达，我们一夜时间就能更换道路铁轨，四小时就能奇迹般拆除几千吨桥梁，中国的移动支付、外卖团购、共享单车、无人超市、分类快递都成为世界的领先，老外将中国的经济增长和建设成就称为——中国速度。其中最具有代表性地就是中国的高铁和高速。

想必这就是最开始哪位留学生赛奇所赞叹的地方吧！据统计现居住在中国的外国人近200万以上，让这些“中国粉儿”们爱上中国。 其实早在08年我们通过一次“盛会”就已经“吸粉无数”，向全世界敞开国门，你知道是什么盛会吗？

没错就是08年召开的北京奥运会

3.谁说说你对08年奥运会的印象？你所知道的？

生介绍

出示鸟巢：我们不仅赞叹它的造型如此的精美绝伦，此外更让人赞叹的是它的高科技材质——Q460钢材。这是河南舞阳特种钢厂科研人员研制出的特殊钢材，此外这次奥运中我们有200多项科技创新。

展示图片：这是？开幕式我们向世界展示一幅长长画卷——从造纸术到印刷术，从古长城到神舟升空，从中华武术到丝绸之路，我们书写东方文明5000多年壮丽恢宏的历史画卷。

介绍了这么多，同学们体会这次北京奥运会，我们向世人彰显的

三大理念是什么？ 绿色奥运、人文奥运、科技奥运

从2001年申奥成功那一天开始我们就为此准备着，同学们想想，我们能够成功申办奥运会的原因是什么？ 这标志着 我国综合国力不断增强和国际地位不断提高

三、小结

我们回顾一下这节课我们感受到人们社会生活发生的巨变 08北京奥运的辉煌多彩 能共有这么大成绩的原因是什么呢？没错就是中国经济的发展——这是“中国速度” 那我们在追根溯源，能够是中国经济飞速发展的根本原因又是什么呢？——适合国情的 中国特色社会主义理论体系。 有着中国共产党的正确的领导方向中国梦会越来越好

四、拓展

78-18改革开放40周年，发展已结出硕果，进步还在路上。同学们你眼中40年后的中国又是怎样的？ 教学反思：

本课运用对媒体资料，能让学生对改革开放后城乡居民生活、中国经济成就等有直观的认识，恰到好处的突破重点，通过小组合作探究的形式，对难点问题进行探讨研究，从而突破难点。但不足之处，学生积极性还有待调动，教师语言过多，如果这些方面自己注意到，课堂效果会更好。