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教学设计学科课题课时课前分析(内容、学情、学法、教法)英语一课时内容:2019中考英语说明及练习卷学情:两极分化学法:小组合作年级班级九年级课型习题课习题讲解课三维目标(包含重点、难点)1.通过中考说明及练习卷的讲解,找到复习的知识漏洞,并归纳自己的解答题技巧;2.通过阅读部分的详细讲解,总结阅读技

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Unit Review教学设计思路

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Unit Review教学设计思路

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教学设计

学科

课题

课时

课前分析(内容、学情、学法、教法)

英语

一课时

内容:2019中考英语说明及练习卷

学情:两极分化

学法:小组合作

年级班级

九年级

课型

习题课

习题讲解课

三维目标(包含重点、难点)

1.

通过中考说明及练习卷的讲解,找到复习的知识漏洞,并归纳自己的解答题技巧;

2.

通过阅读部分的详细讲解,总结阅读技巧。

板书设

计

1.

小组加分列表(包括小组提问的题号,被提问题号的频率,这样当场看出错误率与正确率);

2.

需要强调的所有重点词汇,短语,句型

1. 试题(二):单选、完形、词语运用、连词成句

2.中考说明阅读两篇:P55B;P56C 作业设

计

教学流程(说明教学进行的内容、方法、步骤措施及时间安排等)

环节

活动设计(教师、学生)

一、课前准备:

各组长检查作业:1.是否完成作业;2.是否有红笔改错痕迹

二、组内讨论:

1.小组讨论,解决本组组员们有疑问的题;

2.讨论后仍有疑问的题,待老师提问时,集体讲解讨论。

三、习题讲解:

学生讲解,教师点评。

三、总结:

回顾本节所讲题,错误原因是什么,总结的经验技巧是什么。

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关于本教案的常见问题

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