Lesson 38 Making School a Better Place含PPT的教学设计及点评

初中感叹句教学设计

冉店九年制学校

郭迎花

课堂导入同学们，如果想要表达自己的感叹之情，如何用英语表达呢?看看下

面几个句子，你们能够用英语搞定? 哇!多漂亮的花儿啊!What beautiful flowers How beautiful 好热的天啊!How hot hot day 多聪明的孩子啊!What clever boy he How clever 概念:什么是感叹句?感叹句是用来表示说话时的一种较为强烈的感情，

如:喜悦、赞叹、惊异、愤怒、厌恶等。

结构:感叹句通常会由感叹词what 或者how 来引导。

简单的说，由what 引导的感叹句的结构为: What+名词短语+(主+谓)!what作定语，修饰名词，名词前可能

有形容词或冠词) a.What eg:What clever boy he interesting story b.What+adj. Whatpretty girls Whatsweat apples c.What+adj. +UN Whatfine weather Whatfresh air adj/adv.+(主+谓)!how作状语，修饰形容词、副词或句

Howheavily raining!How fast he runs! How fresh 感叹句口诀:感叹句，并不难

。how 和what 应提前。

形容词、副词、连着how, what 放在名词前。

三、{考点} 中考中，对感叹句的考察主要集中在两点: 1.如何确定使用what 还是how 以及句型转换

当我们做题时，我们一般可以这样来确定:去掉主谓，看剩下的

部分，是名词短语时用what，是形容词、副词短语或句子时用how。

但这种格式例外:How 【例题1】_____delicious _____deliciousfood 2.句型转换【例题2】It interestingbook. (改为感叹句) 【答案】What interestingbook 【解析】感叹部分为aninteresting book，这是一个名词短语，中心词

是book，对名词短语感叹时要用what。

【例题3】The movie wonderful.(改为感叹句) 【答案】How wonderful 【解析】感叹部分为wonderful，这是一个形容词，对形容词感叹时

要用how。

(2015 长沙市中考题) 26. –Jane Zhang concerthere excitingnews! What【解析】感叹句的做题方法为，去主谓然后找名词。观察感叹句的部分，省略了主谓i is。剩下的exciting news 当中包含了一个名词news,因此要填what.由于news 是一个不可

数名词，所以不需要冠词。

小组活动

每四个人一组，请用how 和what 分别造两个句子，然后派一个代表上来分享。

小结: 感叹句型究竟采用what 还是

how 引导，关键看强调的是什么:如果强调的是可

数名词单数、可数名词复数或不可数名词，则由what 引导;如果强调的是形容

词、副词或句子，则由how 引导。可以适当给学生布置一些作业，尤其是口头

作业，跟学生一起练习巩固，效果可能会更好一些!

How quickly the boy is writing! 注意:当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。

How the runner runs! Step4 Practise: Choose what/how what与how引导的感叹句，可以相互转换，转换后意义不变。

What an interesting story it is!=How interesting the story is! What a beautiful building it is!=How beautiful the building is! 在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。如: What a nice present!(省略it is) How disappointed!(省略she is或其它可作本句主、谓的词语

Step4 Practise very cute. How ______ the boy is! What ____ ____ ____ he is! How ________ the TV show ____!What ____ _____ TV show it is!

3 This is an old watch. How_______! What_______! 4 She has long hair. How ________! What_________!

A What B How C What an D How an