第18课 科技文化成就教学设计和教学实录

优质课教学设计

科 学 技 术 的 成 就

大

马

庄

中

学

张 玉

峰

科学技术的成就（一）教学设计

教学目标：

知识与能力：

了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就；知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献；认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀科学家对我国科学技术的发展作出的贡献。

过程与方法：

研读图片、文献、视频等多种类型的材料，提高理解、分析不同类型史料的能力，培养史料实证意识，学会史论结合，论从史出。

情感态度与价值观：

理解科学技术和文化发展的重要性，培养尊重知识、崇尚科学、勇于奉献、开拓创新的意识；学习钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家呕心沥血、淡泊名利、奋力开拓的精神品质，树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的信念；学习中国科技的成就，坚定自信，培养民族自豪感和自信心。

教学过程：

一：导入新课

同学们，听说过“嫦娥奔月”的神话故事吗？几千年来，人类探索月球的美好愿望，一直未曾中断过，就在2019年1月3日，中国探月工程“嫦娥四号”月球探测器成功在月球背面软着陆，这是中国航空航天事业的又一重大成就，也是人类飞行器首次从月球背面着陆。另外像蛟龙号载人潜水器创造新的最大深潜纪录；像国产大飞机、水陆两栖飞机、高速铁路、通讯5G等等，我国的各项科学技术都走在了世界的前列。

其实，在二十世纪五、六十年代，在新中国“一穷二白”的艰难局面下，在中国共产党的领导下，科技工作者也取得了巨大的科技成就。今天，我们就来了解下这段历史。

二：讲授新知

(一)、自由读文，问题探索

1、

在新中国成立后，我国哪一领域取得了巨大的成就？

2 、国防科技领域取得的成就有什么历史意义？

3 、我国航天事业发展的成就有哪些？

4 、袁隆平的研究成果是什么？

袁隆平研制成功的社会意义？

5 、屠呦呦在哪一领域做出突出成就？有什么医学价值？

（二）、学生自由读文，查找问题，教师巡视。

(三)、师生互动，解决问题（结合幻灯片展示）：

1、国防科技

2 、1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功；

1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行实验成功；

1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功；

1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。

这些科技方面取得的巨大成就，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神；它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。中国研制原子弹，是为了维护世界和平，保卫自己的国家，并不是要拿原子弹对其他国家进行核威胁，搞霸权主义。我国政府多次郑重宣布，中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器，不对无核国家使用核武器。

过渡语：核武器的发展促进了我国航天技术的发展和进步。

3、 20世纪90年代，开始实施载人航天工程。

1999年，神舟一号无人飞船，开启我国的飞天之旅。

2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，并成功返航。

2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。

2016年10月17日神舟十一号载人飞船与天宫二号自动交会对接成功。

过渡：新中国的科技研究不但在强军方面取得长足进展，而且在解决民生方面也有重大突破。袁隆

平就是一位成功解决中国众多人口温饱问题的科学家。

4、袁隆平与“籼型杂交水稻”。为解决我国的吃饭问题和保障我国粮食安全作出了巨大贡献。对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。被称为“杂交水稻之父”

5、屠呦呦与青蒿素。对疟疾的治愈率很高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益。疟疾肆虐，生灵涂炭，她临危受命，百折不挠；以身试毒、舍生取义，她以拯救千万生灵为己任；她率先破解青蒿治疗疟疾的密码；她用中西医结合的实践硕果向世界诠释中医药之美！

她以青蒿素获得2015年世界生理学或医学的诺贝尔奖。这是中国国粹——中医学向世界的一次展示。

（四）拓展分析 （结合幻灯片分析）

1、 建国以后，我国的经济实力并不强大。但是，为什么我国仍然能够取得这么多的重大科技成果？

明确：党和政府的高度重视和正确决策，制定科技发展的远景计划。B. 广大科技工作者，尤其是许多毅然归国的海外华裔科学家们热情投入、无私奉献。C. 全国人民的共同努力和支持

。D、稳定的社会发展环境。E、第三次科技革命的机遇。

2、

世界主要有核国家从研制成功原子弹到研制成功氢弹所需的时间，说明了什么？

国名

美国

时间

7年零4个月

前苏联

4年

英国

4年零7个月

中国

2年零8个月

科技人员心中时刻惦念着民族的强盛，我国核武器的研制和发展以及科技其他方面才得以步履矫健，迅速发展。

科学家们并以此形成了航空航天精神：特别能吃苦 特别能战斗 特别能攻关 特别能奉献

三、课后小结：我们从科学家身上得了哪些启示？（学生自由复述）



要点：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的源泉。我们学到了他们爱国奉献、赤胆忠心、自力更生、艰苦奋斗、勇于创新等优秀品质。我们一定要继承和发扬老一代科学家的优良品质，不为名利，默默奉献！赤胆忠心，报效祖国！

四、课堂测试：

1、新中国成立以来，我国在下列科技成就方面取得的先后顺序是（ ）

①第一颗人造地球卫星发射成功 ②神舟系列无人飞船发射成功

③第一颗原子弹爆炸成功 ④神舟五号载人飞船发射成功

A．①②③④

B．③①②④

C．③②①④

D．③④②①

2、2016年4月24日，被确定为我国第一个航天日。46年前的这一天，中国成为继苏联、美

国、法国、日本之后世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。我国发射的第一颗人造地球卫星是(A) A．东方红

1 号

B．神舟一号

C．神舟五号

D．神舟六号

3、1965年5月《美国新闻与世界报道》刊载文章《为什么美国的战略过时了》，认为中国在尖端科学上取得的某种突破，势必迫使美国修改它的全球战略。该突破可能是(A)

A

B

C

D

五、课后作业：

填写本节课的课时练

六、板书设计：

两弹一星

取得成就的原因

科技城就 国防科技 航空航天

民主科技

杂交水稻

青蒿素

科学家的精神

冀南新区辛庄营乡学区大马庄中学 张玉峰