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第六章人类与地理环境协调发展复习课【学习目标】1、归纳人类面临的主要环境问题2、理解并识记可持续发展的内涵和基本原则3.结合教材，领悟走可持续发展之路是我国的必然选择4.结合中国实例，说明协调人地关系的主要途径。通过对实际案例的分析，理解工业清洁生产、生态农业、适度消费模式是实现循环经济的途经，提高
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第六章
人类与地理环境协调发展
复习课
【学习目标】
1、归纳人类面临的主要环境问题
2、理解并识记可持续发展的内涵和基本原则
3.结合教材，领悟走可持续发展之路是我国的必然选择
4.结合中国实例，说明协调人地关系的主要途径。通过对实际案例的分析，理解工业清洁生产、生态农业、适度消费模式是实现循环经济的途经，提高地理综合分析问题和解决问题的能力。
【预习案】
1、读右图“人地关系模式图’，结合书92页第1段，回答下列问题。
（1）概括人类与环境的关系。
（2）人类通过哪两个方面影响环境，
如果过度会对环境产生什么影响？
2、说说你对可持续发展的理解。
3、阅读书96页后三段，评价下列做法遵循（或违背）可持续发展的什么原则？
(1)发达国家利用一些发展中国家对经济发展的需要，将污染严重的工业转移到发展中国家。
(2)砍伐亚马逊热带雨林是当地人们主要经济来源，那么砍伐森林的做法是合理的。
(3)1992年，联合国制定了《联合国气候变化框架公约》，该公约的核心内容是“共同但有区别的责任”。
探究一：
〖典型案例1〗读书93页图6.7开垦荒地引起的恶性循环示意图，回答下列问题。
1、举例说明人们通过什么方式扩大耕地面积？
2、这些扩大耕地的方法会带来哪些负面影响？
〖迁移案例1〗（4分）阅读下列资料，完成下列各题。
陕西高原南部，位于黄土高原的边缘地带，黄土质地疏松，地表支离破碎，该地区夏季降水多且多暴雨，过去该地大规模开垦坡地种粮，但是产量低。指出该地区过去种粮引发的．．．．．．．．．生态问题。
探究二：理解并识记可持续发展的内涵和遵循的基本原则
〖典型案例2〗阅读下列材料，回答问题。
某贫困村想出一个致富的好办法：决定把本村田地的土卖给城市建筑公司做工程用土，取土形成大坑，又用收费方式给城市堆放垃圾。这样他们两头进钱，收入是种田的几十倍。
分析上述做法是否合理？说明理由。（从生态、经济、社会角度说明）
〖迁移案例2〗（7分）阅读下列资料，完成下列各题。
近年来，鄂尔多斯市某高新技术工业园区按照可持续的发展理念构建产业链，推进产业良性循环与发展，实现产业升级。下图为该高新技术工业园区部分产业链示意图。
1、说出该高新技术工业园区如何实现可持续发展？（从生态、经济、社会角度说明）（6分）
2、该产业链体现了可持续发展的什么原则？（1分）
探究三：走可持续发展道路的必然性
先独立思考准备，再小组合作探究，完成教材P100“活动”
关于我国的发展之路有以下三种观点。收集有关材料和事实，说明我国为什么不能走前两种道路，而必须选择走可持续发展之路。
1、把资源、环境问题放在一边，等到更高经济发展阶段，拥有更大的经济实力以后再来解决这些问题。
2、实行发达国家现行的高投资、高技术解决问题的模式。
3、根据中国的国情和经济承受能力，探索一条可持续发展之路。
探究四：实施可持续发展的途径----循环经济
请同学们结合动画演示，阅读教材第
101 页第一段文字，并根据学案先自主学习概念---“循环经济”，然后自己归纳概括循环经济。
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