解决问题课堂实录及点评｜教案在线预览

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人教版三年级下册第七单元小数的初步认识第4课时利用简单的小数加、减法教学内容: 简单的小数加、减法（教材第97页及相关习题）。教学目标: 1.使学生会算一位小数的加减法，并结合生活情境让学生提出问题，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。2.通过让学生试算小数加、减法，培养学生的自学能

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所属课文：解决问题

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2018-05-31 09:44:00

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学校：同心县马高庄乡邱渠完小

解决问题课堂实录及点评

未知

2018-05-31 09:44:00

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关键词：解决问题课堂实录及点评

正文

人教版三年级下册

第七单元小数的初步认识

第4课时

利用简单的小数加、减法

教学内容: 简单的小数加、减法（教材第97页及相关习题）。

教学目标: 1.使学生会算一位小数的加减法，并结合生活情境让学生提出问题，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。

2.通过让学生试算小数加、减法，培养学生的自学能力和尝试精神。

3.通过创设生活化的情境，使学生感受到数学与生活的密切联系，培养学生的数学情感和团结合作的良好品质。

教学重点难点：

使学生学会计算一位小数的加、减法，并根据所学知识解决生活中的实际问题。

教学过程：

一、

复习导入

1.口算下面各题。

0.8-0.5=

0.7+0.4=

1.6+2.3= 1.9-1.3=

2.3-2.3=

5.3+1.6= 0.5+3.1=

0.8+1.5=

3.6-0.6= 2.应用题。

勇勇有 9 元钱，买这两种玩具，够吗？

（一个玩具小熊3元，

一个玩具小车5元）

学生自由回答，梳理方法。

二、

探究新知

出示96页情境图，引导学生仔细观察。

出示例4 1.小丽有10元钱，买了1个文具盒，还想买1个笔记本和1支铅笔，她的钱够吗？

①阅读与理解

说一说从这道题里面你知道了什么？

②分析与解答

先算小丽买了文具盒后还剩多少钱？（10-6.8=3.2（元））

A．先算一个笔记本和一支铅笔多少钱。

B.算买了一个笔记本后，还剩多少钱。

学生自由回答，汇总。

③回顾与反思

我们解答的是否正确呢？让我们一起来检验一下。

还可以把要买物品的价钱都加起来，看比10元多还是少。

2.如果把绿色铅笔换成带橡皮的铅笔，钱够吗？

学生独立解答，汇报交流。

三、

巩固运用

教材99页第6题。

学生根据刚才解题的方法进行计算。

四、

课堂总结

谈谈通过今天的学习，你有什么收获？

五、

作业

1.练习二十一第4题。 2.练习二十一第8题。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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