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Lesson 7 Months of the year 教学设计一．学习目标：1.识记12个月份的词。2.并能够运用句型What’s your favourite month?和Whose birthday is in July?进行对话练习二．重难点：12个月的记忆及本课句型的应用三．教具：12个
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Lesson 7 Months of the Year教学活动设计方案
未知
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关键词：Lesson 7 Months of the Y…教学活动设计方案
正文
Lesson 7 Months of the year 教学设计
一．学习目标：
1.
识记12个月份的词。
2.
并能够运用句型What’s your favourite month?和Whose birthday is in July?进行对话练习
二．重难点：12个月的记忆及本课句型的应用
三．教具：12个月的自制卡片，一张日历和课件
四．教学过程：
1.
播放一个歌曲《Months of the year》的视频，先让孩子们通过视觉和听觉来认识12个月。并进行小组记忆比赛，记忆最多的为胜并加分。
2.
出示自制12个月的卡片进行单词教授，卡片的作用是孩子们进一步通过视觉和触觉学习本课单词，为识记单词打下基础。
3.
播放幻灯片利用天气和月份交叉记忆，这样可以在记单词的同时也对该月份的天气有了一定的了解。
4.
句型的讲解：由What’s your favourite colour?引出
What’s your favourite month?然后展示日历，让孩子们通过观察说出日历上所给出的信息，这样能够养成孩子们认真观察的好习惯。总结：通过观察日历可以得出：月份和星期不同，它与序数词是一一对应的，月份中的几号用序数词表示，月份中每一竖排星期是一致的。
5.
调查：让学生先用汉语说出自己的生日，在运用其中一个学生的生日讲解英语中生日的表示方法，再通过问答的方式让学生掌握句型Whose birthday is in July? 读法及答语My birthday
is ......的掌握。
五．练习：利用“我是小记者”的游戏，让孩子们用英语去调查自己小伙伴的生日并记录下来，在规定时间内记录多小组的为胜。这样很好的调动了孩子们的积极性和团结性。
六．作业：1.熟读12个月份的名称
2.调查家庭成员的生日并制成表格记录下来。
七.
板书：Lesson 7 Months of the year 12个月份：
January(一月）February（二月）
March（三月）April（四月）May（五月）June（六月）July（七月）August（八月）September（九月）October（十月）November（十一月）December（十二月）
句型：
What’s your favourite month?
My favourite month is...... Whose birthday is in July?
My birthday is in July.
八.
教学反思：
本课的教授重点是12个月份单词，单词较长难记忆，我利用幻灯片，卡片和游戏活动操练单词，教学中环环相扣，步骤紧凑，活动多样化，让孩子们感到新颖，孩子们感兴趣，效果良好。
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