因数中间或末尾有0的乘法优秀教案范文｜教案在线预览

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因数的中间或末尾有0的乘法学习内容: 人教版四年级数学上册因数的中间或末尾有0的乘法学习目标：1.探索并掌握三位数乘两位数因数的中间或末尾有0的笔算乘法，并能正确的进行计算。2.掌握三位数乘两位数因数中间或末尾有0的简便算法，体会算法的多样化。学习重点：探索三位数乘两位数因数的中间或末尾有0的笔算乘

资料类型：教学教案文档

所属课文：因数中间或末尾有0的乘法

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2026-05-24 22:17:37

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学校：楚雄市东瓜镇永兴希望小学

因数中间或末尾有0的乘法优秀教案范文

未知

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关键词：因数中间或末尾有0的乘法优秀教案范文

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因数的中间或末尾有0的乘法

学习内容: 人教版四年级数学上册因数的中间或末尾有0的乘法

学习目标：

1.探索并掌握三位数乘两位数因数的中间或末尾有0的笔算乘法，并能正确的进行计算。

2.掌握三位数乘两位数因数中间或末尾有0的简便算法，体会算法的多样化。

学习重点：

探索三位数乘两位数因数的中间或末尾有0的笔算乘法

学习活动流程

一、导入：

完成题卡中的复习题。

20×40

18×20

16×50

240×3

105×3

208×2

301×3

209×4 （1）

小组内合作完成

（2）

小组代表分享学习结果和计算方法、步骤及要点

二、导学

活动一：探索三位数乘两位数因数的末尾有0的笔算乘法

活动任务：探索“三位数乘两位数因数的末尾有0的笔算乘法”

活动流程：

1.明确任务：大屏出示活动一，教师读活动任务及流程。

2.自主学习：读题，理解题意，自己列出算式

3.小组讨论：小组长带领组员讨论交流三位数乘两位数因数的末尾有0的笔算乘法，并形成小组意见，并选派一个小组代表准备分享。

4.展示分享：一个小组上台展示分享，并组织其它小组成员补充、质疑、追问、评价。

5.梳理提升：

因数的末尾有0的笔算乘法，先把0前面的数相乘，再看因数后面有几个0，就在积的末尾添上几个0.

活动二：探索三位数乘两位数因数的中间有0的笔算乘法

活动任务：探索“因数的中间有0的笔算乘法”

活动流程：

1.明确任务：大屏出示活动二，教师读活动任务及流程。

2.自主学习：自己计算

106×3

3.小组讨论：小组长带领组员讨论交流三位数乘两位数因数的中间有0的笔算乘法，并形成小组意见，并选派一个小组代表准备分享。

4.展示分享：一个小组上台展示分享，并组织其它小组成员补充、质疑、追问、评价。

5.梳理提升：

因数的中间有0的笔算乘法，因数中间的0也要参与计算。

三、导练

独立完成练习1、2、3两题。

（1）独立做。

（2）集体订正。

四、导结

分享三位数乘两位数因数的中间或末尾有0的笔算乘法的计算方法的收获和体会

关于本教案的常见问题

Q：因数中间或末尾有0的乘法优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《因数中间或末尾有0的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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