Unit 5 I like noodles.教学目标｜教案在线预览

资料摘要

英语教学设计黄草完小：李维小学四年级英语（湘少版）上册第五单元第一课时。一．教学目标：1. New words: noodles rice milk dumplings biscuits bread 2. Sentence: I like……二．教学重点：I like bread . I like

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 5 I like noodles.

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

872

下载次数

更新时间

2018-04-25 15:26:00

来源学校

学校：资兴市黄草镇中心小学

Unit 5 I like noodles.教学目标

未知

2018-04-25 15:26:00

872

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 5 I like noodles.教学目标

正文

英语教学设计

黄草完小：李维

小学四年级英语（湘少版）上册第五单元第一课时。

一．

教学目标：1. New words:

noodles

rice

milk

dumplings

biscuits

bread

2. Sentence:

I like……

二．

教学重点：I like bread .

I like milk. 三．教学难点：1. The new words.

2. I like……

四．教学内容：本单元生词和课文A. B. C部分。

教学过程：

Step1、Revision: Quick response !

T: What’s this?

Ss: This is…

T: What’s that ?

Ss: That is…

Step2：New presentation! 1.

New words.

2. The dialogue .

hungry ---- T: I’m hungry.

Are you hungry?

Ss: I’m hungry.

Noodles/dumplings/ Words practice:

1.游戏：Guess，guess, guess! 猜一猜！

2.给表情配句子。

游戏规则：

1、分组进行游戏。一组做动作表演吃的食品（noodles, dumplings, biscuits, rice, bread, milk）另一组猜一猜他们所吃的食品是什么？

2.活动：给表情配句子。

规则：根据下列单词卡片的食品图片，搭配句子！

1: I like ice-cream. 1、

Listen and count! 你听到孩子们提到哪些食品？

2、

listen and find ! 画出不懂的句子和单词？

3、

Listen and point ! 听音，指出所听到的图片？

4、

Listen and repeat ! 听音，跟读. 5、Read ! 师生共同完成对话！

Step3: Practice 续编童谣

H-U-N-G-R-Y, I’m hungry.

Bread, please. Biscuits, please ! I like bread, I don’t like biscuits.

Y-U-M-M-Y. Yummy !

H-U-N-G-R-Y, I’m hungry.

……

Y-U-M-M-Y. Yummy ! Step4:Act and play 情景：周末和家人一起在餐厅就餐。

学生5-6人为一组，上台进行角色表演。

Step5: Homework 1.听录音，把课文读给父母听。

2.分组准备课文B部分的食品单词卡片。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 I like noodles.教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 I like noodles.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 5 I like noodles.教学目标