1、从前面、右面和上面观察物体说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

观察物体邳州市车辐山镇中心小学李修军教学目标：1、知道物体的前面、右面、上面，能辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状；培养学生观察和动手操作能力，初步建立空间观念。2、通过观察与交流，使学生体验从不同的位置观察同一物体看到的形状可能是不同的。3、使学生在观察、操作、思考过程中，增强对“空间与

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、从前面、右面和上面观察物体

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

164

下载次数

更新时间

2018-06-04 08:57:00

来源学校

学校：邳州市车辐山镇中心小学

1、从前面、右面和上面观察物体说课稿【一等奖】

未知

2018-06-04 08:57:00

164

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1、从前面、右面�…说课稿【一等奖】

正文

观

察

物

体

邳州市车辐山镇中心小学

李修军

教学目标：

1、知道物体的前面、右面、上面，能辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状；培养学生观察和动手操作能力，初步建立空间观念。

2、通过观察与交流，使学生体验从不同的位置观察同一物体看到的形状可能是不同的。

3、使学生在观察、操作、思考过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。

教学重点：

体验从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不同的。

教学难点

正确辨认从前面、右面、上面观察到的简单几何体的平面图形。

教学准备

课件、实物、不同角度观察到的图片。

教学过程

一、复习铺垫

游戏：教师说口令学生跟着做。

上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，左拍拍，右拍拍。

（越说越快）

说出下面是什么图形

二、创设情境，探究新知

1、激趣引入

同学们喜欢听故事吗？今天老师给你讲一个《盲人摸象》的故事。

播放视频。

这四位盲人叔叔说的对吗？你能帮帮他们吗？

学生讨论、交流怎样帮盲人叔叔。

揭示课题：观察物体

2、探究新知

（1）教师请一生站起来。

（2）学生说看到了什么。

提问：这位同学没有移动，为什么这三位同学看到的一样？

教师引导学生总结：从不同的位置观察同一物体，看到的图形可能不相同。

（3）教师把自制的投票箱摆放在讲桌上。

指名说说投票箱前面、上面和右面。

让学生上前观察，从前面、右面和上面分别看到了什么

图形并连一连。

提问：观察物体时要注意些什么？

三、巩固提升

1、把牛奶盒放在桌上，分别从前面、右面和上面看一看分别看到什么图形。

学生观察回答。

2、正方体的前面、右面和上面各是什么颜色？长方体呢？

学生观察回答，教师演示。

3、用两个同样大的正方体摆一个长方体

（如图），先从前面、右面和上面看一看，再说说看到分别是下面哪个图形。

4、出示拍摄的照片，让学生说一说分别在什么方位拍摄的。

四、总结延伸

这节课你学会了什么？

关于本教案的常见问题

Q：1、从前面、右面和上面观察物体说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、从前面、右面和上面观察物体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1、从前面、右面和上面观察物体说课稿【一等奖】