22 真想变成大大的荷叶ppt课件课堂实录

真想变成大大的荷叶

第二课时

一、

教学过程：

（一）、复习、创设情境

1. 上节课我们学习了第22课——《真想变成大大的荷叶》（生齐读），我们已经读通了课文，还学习了生字词，小朋友们都认识了吗？（出示词串）(指名3人，相机评价：正确、流利、节奏感）

绿叶

眨眼

花丛

静静地

荷塘

大伞

唱歌

弯弯的

2.入境（播放大自然夏天的音乐：雷声、雨声、青蛙声、知了声……）

现在闭上小眼睛，竖起小耳朵，仔细听！谁来了？

夏天就在轰隆隆的雷声中，在哗啦啦的雨声中，在小青蛙、小知了的呼唤声中来了。夏天是位小姐姐。（引背第一段：她热情地问我，想变点什么？）

（二）、悟读

1. 我想变点什么呢？请小朋友打开书，再读读这首优美的小诗。读完你就挺挺腰，坐端正。

文中的小朋友想变点什么？（板贴：雨滴、小鱼、蝴蝶、蝈蝈、星星、新月、大荷叶）

2. 谁想变雨滴？（出示诗句：我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上。）（指名2人，相机评价：流利、有感情）

我也想变这透明的小雨滴，小雨滴多可爱呀，你能说说它的样子吗？（亮亮的，还闪闪发光呢）（出示词语：透明的雨滴）谁想读？（

指名2人，相机评价：你就是小雨滴

）

它像什么？指黑板上的挂图（珍珠、泡泡）我们一起读。（相机评价：你们都是小雨滴）

瞧！这绿叶就是我们的摇篮了，我们睡在摇篮里。风婆婆来了，她轻轻地摇着我们的摇篮，摇啊摇啊......小雨滴，睡在上面感觉怎么样啊？（舒服极了！）出示诗句：我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上。（齐读）

除了想变透明的雨滴，“我”还有许多愿望，再读读这首诗的2~5段。读完你再挺挺腰，坐端正。

3. 谁读着读着，想变小鱼去河里玩？出示诗句：我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河。（指名2人，相机评价：真是一条快乐、自由的小鱼）

小鱼们，一起快活地游起来吧。（学小鱼摆尾）

采访一下“小鱼们”：你在清凌凌的小河里游来游去时，感到怎样？

（河水清澈透明，我在水里游的时候能看到很远的地方）。

（河水清凌凌的，我游泳时，可以呼吸到新鲜的氧气，感觉很舒服。）

（我在水里游的时候，感到很自由，很快乐。……）

大家在清凌凌的小河里快乐地嬉戏，多舒服呀！“（出示：清凌凌，指名2人读，评价：这河水可清了，齐读。我们还可以给它换个词：清澈见底，一起读）小鱼儿在清凌凌的小河里游玩，多快乐呀！

（出示诗句：我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河。）谁能读好这句话。

读得这么棒，你能背出来吗？（出示背诵）

4. 有谁想变蝴蝶和蝈蝈了？（出示诗句：我想变一只蝴蝶，在花丛中穿梭；我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活。）（指名2人，相机评价：正确、流利）

小蝴蝶，你在干什么呀？（出示：穿梭）一起读。

（出示诗句：我想变一只蝴蝶，在花丛中穿梭）还有谁也想变蝴蝶的，站起来，加上动作，露出你们甜甜的微笑。小蝴蝶，飞起来吧，我们在花丛中飞到这儿，再飞到那儿，这就是在花丛里“穿梭”（出示词语，齐读）

小蝈蝈，你在干什么呀？（出示诗句：我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活。）

哦，你在唱歌呢（点课件：红字唱歌）想变蝈蝈的站起来，一起唱。

我们再来读读这段话，（出示填空）你们记住了吗？

谁能加上自己的动作来背背？（指名1人，相机评价：形象）谁愿意到台上来边表演边背诵？（指名1人，相机评价：天生艺术家）

5.

（出示天黑图片）看，天色渐渐暗了下来，星星出来了，一闪一闪的，在眨着机灵的小眼睛，在看着我们呢！（出示诗句：我想变眨眼的星星，）谁来读？（指名一人，相机评价：可爱）（点课件：红字眨眼的，齐读）

（出示月亮图片）月亮也出来了，弯弯的，亮亮的，多美呀！这时候，我想变——（引说出示诗句：我想变弯弯的新月。）（指名一人，相机评价：美）（点课件：红字弯弯的，齐读）

星星和新月在干什么呢？我们一起读这两行诗。（出示诗句：我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月。）

6. 最后，我看见这小小的荷塘（出示荷塘图片），荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。微风轻轻一吹，荷叶摇动着他绿色的裙摆，在翩翩起舞呢！这时候，我真想变成——大大的荷叶。齐读。

7、看，荷叶像什么？（出示诗句：荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。）（指名2人，相机评价：正确，有感情）相机教学“伞”：利用图片记。

这个字和我们生活中的伞的样子很像（贴伞图）它是人字头。伸出小手，我们一起写。

8、荷叶不仅自己美丽，还会给小伙伴们带来快乐呢。出示诗句：小鱼来了，在荷叶下嬉戏，雨点来了，在荷叶上唱歌……（边出示边读）我们一起读。

荷叶还会给谁伴带来快乐呢？哪位聪明的小朋友能仿照书上的句式说一说？出示：（）来（

）来了，在荷叶（

）。

9荷叶可以给这么多的小伙伴带来欢乐，怪不得我“真想变成大大的荷叶”（引读课题）

10 这首小诗多美呀，想背出来吗？会背的就站起来背，不会背的还可以看看书，我们一起来试试看。第一段我来背。（配上优美的音乐）别忘了加上自己的动作哦！

四、作业

１、回家把这首好听的诗歌背给爸爸妈妈听。

2、回家再想一想，夏天来了，你自己想变成什么呢？画一画，写一写。

3 、春天、秋天、冬天来了呢？你想变点儿什么？练习写一写。挑选你喜欢和能做好的作业做一做。