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《欢乐的泼水节》的教学设计

教学内容：苏教版小学语文第四册《欢乐的泼水节》第二课时。

教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.知道我国是一个多民族国家。了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。

教学重难点：

1.识字写字。

2．体会、领悟傣族人民过节的欢乐心情。

教学手段及方法：朗读法、讨论法、小组合作探究。

教具：多媒体课件

教材说明: 课文紧扣“欢乐”记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景。

教学过程：

一．导入课题

1.学生欣赏傣族舞蹈家杨丽萍的《雀之灵》和傣族乐器葫芦丝吹奏的乐曲《月光下的凤尾竹》

2.这个舞蹈好看吗？音乐好听吗？这是傣族舞蹈家杨丽萍的《雀之灵》和傣族乐器葫芦丝吹奏的乐曲《月光下的凤尾竹》今天老师带大家到一个美丽的地方，大家看：这里有高大浓绿的椰树，有别具风情的村寨、竹楼，这就是迷人的西双版纳。

3.这个地方世代生活着---傣族，傣族在什么地方呢？（出示少数民族发布图）

中国有五十六个民族，如汉族、回族、蒙古族等。而傣族是其中的一个少数民族，这个民族有什么特点呢？请看屏幕。

（出示介绍傣族）板书：傣族，指名读 4、这节课我们继续学习第20课,让我们一起走进迷人的西双版纳,和傣族人民共度一次——欢乐的泼水节。板书：欢乐的泼水节(书空“泼”)齐读课题。

二，复习生词、引出课文第一小节

1，认读生词：刚才小朋友们们读的不错，老师想看看你们能叫出这些生字宝宝的名字吗？ 2、（出示词语）谁来读读这些词语？指名读-齐读

（评价）读的真美！看，还有更美的呢！（出示凤凰花图）

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（出示词语）这是什么花？（生说）请你来读一读这个词语。

西双版纳的凤凰花开了，瞧，（出示课文中的图）傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

（出示词语：傣族、一年一度

、泼水节）谁会读这些词语。

3、小朋友知道了，泼水节就是傣族人民的新年，也是傣族一年中最盛大的传统节日。这个让大家期盼已久的节日到来的时候，傣族人民会是怎样的心情？（指名说）

指导读出高兴激动的语气。指名读—齐读。

三、初读课文第二小节

1、盼望以久的泼水节终于来了,那么参加泼水节要准备些什么呢?人们又是怎样泼水的呢?读一读课文第二自然段。

2、人们做了什么准备?(指名读第一句话)

老师感觉人们是在九、十点钟才来到大街上的,一点都不早! 3、有人来得还要早呢!来做什么的呀？

4、泼水节用的水可是很有讲究的。滴上点点香水,撒上片片花瓣,红花香水,多美多香啊!(指导读第二句)

5. 开始泼水了，看（出示录像）。他们是怎样泼水的？（交流）说说你看到了什么? 6、课文中有几句话就描写了图中的情景,找出来自己读一读

7、指名读,见过瓢吗？（出示瓢的照片）多么热闹的场面啊,再读一读,从中你感受到了什么? 10、从哪些词语中你感受到了这份欢乐?（互相追赶、灌、泼）

怎样才算是互相追赶呢? 能做个灌的动作吗? 泼呢? （出示图片）

伴随着人们的这些动作,你仿佛还听到了什么? 11、是啊,人们笑着喊着,你追我赶,整瓢整瓢地灌,大盆大盆地泼,每个人的衣服都湿透了,可是每个人却都笑逐颜开。你能把这热闹而又欢乐的场面用朗读表现出来吗?能把这两句话背下来吗?试试看

12、衣服都湿透了,怎么还那么高兴啊?指名说 （出示）

原来清水是吉祥如意的象征,这一瓢瓢,一盆盆,带给人们的是无限的祝福啊!板书; 吉祥、如意、幸福

13、参加泼水的人可多啦,有老人、孩子、姑娘、小伙儿,还有你的同学、老师。那你最想把这象征着吉祥如意的水泼在谁身上呢?想送出你的什么祝福?(出示练习) 送出祝福的同时,你也得到了许多的祝福!高兴吗?

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14、指名读最后一句

15、此时的大街已经成了水的世界,欢乐的海洋。让我们把第二段连起来读一读,把你们看到的、感受到的通过朗读表达出来吧!（配乐诵读）

四、初读课文第三小节

1、在这欢乐的节日里,人们还举行了哪些活动呢?自己读读课文的第三自然段,边读边想:你好像看到了什么?指名说，（出示象鼓舞、赛龙舟、焰火图片） 2、交流,能用我们学过的成语来形容一下此时的情景吗? 3、活动还在继续,欢乐也还在继续。清晨,人们早早地就来到了大街上,现在夜深了,还是不肯离去。让我们再来感受一下其中的欢乐与幸福,齐读第三自然段

五、总结

1、我们的祖国有56个民族,每个民族都有自己特有的传统节日。你知道哪些少数民族传统节日?(壮族的歌婆节。苗族有个龙船节。彝族火把节) 2、56个民族56支花,民族节日是多姿多彩的。课后我们可以再收集一些!

学习生字“幸”。你幸福吗?什么时候觉得自己很幸福? 六、课后作业

1、有感情的背诵这篇课文

2、我们伟大的祖国有五十六个民族，每个民族都有自己与众不同的节日。课后小朋友们查查资料，了解什么民族具有那些不同节日？

板书设计：

欢乐的泼水节（傣族）

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吉祥 如意 幸福

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