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语文出版社二年级下册第三单元《猴子种树》教学设计三屯镇中心小学张晓乐 《猴子种树》教学设计第二课时主讲人:张晓乐学习目标:1、复习本课生字。2、有感情地朗读课文。3、做任何事情要有耐心,不要盲目的听从别人的话。重难点:有感情地朗读课文。做任何事情要有耐心,不要盲目的听从别人的话。教学过程:一、学前

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8 猴子种树名师教学视频(文字实录)

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语文出版社二年级下册第三单元

《猴子种树》教学设计

三屯镇中心小学

张

晓

乐

《猴子种树》教学设计

第二课时

主讲人:张晓乐

学习目标:

1、复习本课生字。

2、有感情地朗读课文。

3、做任何事情要有耐心,不要盲目的听从别人的话。

重难点:

有感情地朗读课文。

做任何事情要有耐心,不要盲目的听从别人的话。

教学过程:

一、学前指导:

1、导入:上节课我们学习了《猴子种树》的生字,这节课继续学习这篇课文,请同学们把书翻到这一课。

2、出示学习目标:

(1)、复习本课生字。

(2)、有感情地朗读课文。

(3)、做任何事情要有耐心,不要盲目的听从别人的话。

二、自主学习:

1、同学们读一读课文,猴子要种一棵什么果树呢?

2、复习生字词,认一认,读一读,写一写。

3、朗读课文,要求:

(1)、借助拼音读课文。

(2)、给自然段标上序号。

4、猴子种了哪些果树?结果怎样?

三、合作交流:

故事中的这只猴子一心想吃水果,可是到头来,什么树也没种成。同学们你们想对它说些什么?

四、总结梳理:

总结:同学们这只猴子种了一棵梨树,在梨树快成活的时候,听了乌鸦的话,拔掉梨树,改种杏树。正当杏树快成活的时候,来了一只麻雀,它听了麻雀的话改种桃树。当桃树快成活的时候,它听了杜鹃的话,改种樱桃树,结果什么树也没种成。

这个故事告诉我们做事要有耐心,有主见,不能光听别人说。

五、巩固达标:

又是一年的春季到了,大家想象一下,这只猴子听了大家的话后,会怎么做呢?

板书设计:

8.

猴子种树

梨树

乌鸦

杏

树

杏树

麻雀

桃

树

做事要有耐心

桃树

杜鹃

樱桃树

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