8　武夷山和阿里山的传说课件配套优秀公开课教案设计

武夷山和阿里山的传说

一、教学目标:

1、继续学习课文，了解花珊与妖怪做斗争的过程，感受花珊英勇顽强，保卫家乡的斗争精神。

2、体会大陆和台湾血肉相连，两岸人民盼望祖国早日统一的强烈愿望。

二、教学重难点

抓住重点词句,反复品读,展开想象，体会花珊为了拯救人们,牺牲了个人的幸福,不畏艰难勇敢为民除害的高尚品质。

三、教学过程

（一）、回顾导入

1指名说说课文讲了一件什么事

2花珊给你留下了怎样初步的印象

3.她的身上仅仅只有这些美德吗？今天我们将再次走进《武夷山和阿里山的传说》相信会对她有更深入的了解

（二）新授

1学习勇除妖怪和苦练本领部分（第三及第五自然段）

○1出示学习要求：

A默读课文，划划花珊是怎样与妖怪作战斗的

B再读一读这些语句，谈谈自己的感受

○2生自学

○3反馈

品读感悟

1、学习第三及第五自然段

（1）是啊，花珊苦练本领,决心除掉妖怪，让人们过上幸福的生活。这天晚上,她毅然上路了。

“这天晚上……走去。”

谁来读读这句话？指名读。

你读出了什么？交流。

花珊的决心真大。能把这种感受读出来吗？生再读。

“明知山有虎，偏向虎山行。”花珊有如此大的决心，相信定能除妖！全班齐读。

（2一个是小小女子花珊，一个是拥有魔力的妖怪，这会是怎样的一场战斗呢？请大家自由读读第5自然段，亲临花珊斗妖的现场。

①自由读第5自然段。

②你读出了一个怎样的花珊？交流。（勇敢、顽强）

③那你又是从哪些词句体会到姑娘的英勇顽强呢？

再次默读，把你感受最深的词句做上记号，还可写写你的体会。

④全班交流。

【预设1：】

出示句子“姑娘断定……乱蹦乱跳。”

生交流，相机指导朗读，评价。

a.体会得真好.能把这种感受读出来吗? 体会读. b.多勇敢的姑娘啊!她顽强地与妖怪. 小组读. c.多聪明的姑娘啊!直中要害. 个别读. 小组读. d.勇敢的凭着高超的本领,使出了全身力气向妖怪砍去.谁再读.

e.一刀,两刀,三刀……一刀比一刀有力,只砍得妖怪---(乱蹦乱跳) 小组读

f. 花珊不过是女儿身啊,为了保卫自己的家园却表现得如此勇敢,真了不要起! 全班齐读.

【预设2：】

“忽然，她觉得大地……东边。”

学生交流。

a. 她

面对的可是有魔力的妖怪呀!可花珊全然不怕,英勇地和妖怪搏斗. 小组读

b.战斗是多么激烈呀！连高大的武夷山都断为两半. 男生齐读。

c.引读。那断裂的大山，西边就是——

(3)相信此时，花珊勇敢斗妖的精彩画面还在我们的脑海中涌动。谁能用自己的话将花珊英勇斗妖的过程跟我们大家讲讲？也就是我们学过的复述课文。回忆一下，复述时要注意什么？1、按照一定的顺序2、抓住主要内容

老师补充一点：今天复述时，要加上自己的想像，合理地进行创编。

（4）小组内互相复述。指名复述。

（5）听了大家的复述，我和你们一样被花珊打动了，学到这里，你觉得可以用一个什么词来评价一下花珊？指名说。

是啊，花珊在我们眼里是勇敢、机智、聪明的为民奋不顾身的英雄，可是，在妈妈眼里，她还是妈妈难舍的乖女儿，妈妈心中最爱的宝贝啊！要知道，临行前，花珊和妈妈是那么难舍难分。指名读第4自然段。

从哪儿感受到这种难舍难分呢？交流。

分角色读对话。

而今，母女分别，渴盼重逢，这是多么深切的思念哪，这又是多么强烈的期盼哪！

情感升华

读读课文最后两个自然段。

交流，你从哪儿读出这份思念，这份期盼呢？指名说。

（1）是啊，妈妈日日望，夜夜盼，头发全白了，女儿也没回来，多浓的思念啊！谁再读。

（2）盼归、盼归，女儿没盼回，自己却变成了一块巨大的岩石。变成巨石的妈妈会停止对女儿的思念吗？她会对着海那边呼唤什么？听出了母亲对女儿的期盼，男生齐读第7自然段。

（3）再高的山阻止不了～生说～，再美的水也阻止不了～生说～，那女儿呢？女生读第8自然段。

（4）你感受到什么？指名说。

能把你的感受读出来吗？再读。

（5）她站在阿里山山顶，变成了红桧树，山挡住了她的视线，她就绕过高山遥望着～～；云雾模糊了她的视线，她就穿透云雾遥望着～～，妈妈！妈妈！任何事物都挡不住女儿对母亲的呼唤，任何事物都隔不断女儿对母亲的依念。小组读。

（6）花珊思念的泪水化成了日月潭水，这份思念的煎熬太深太沉。女生齐读。

此时,你们一定有千言万语想对花珊和妈妈说,赶紧拿起笔写一写吧.学生练笔。

指名说。

（7）是啊，海水阻隔了这对母女，却无法阻止她们期盼团聚的心，母亲在大陆的武夷山守望儿归，花珊在台湾的阿里山苦苦等候，人们都期盼着这对母女早日重逢。咱们的宝岛台湾和大陆母亲不也正像这对母女饱尝了五十多年的离别之痛吗？通过这个故事表达了人们怎样的期盼呢？

全班交流。(配乐) a.思念是一湾浅浅的海峡,我在这头,母亲在那头.

b.让我们共同期待着台湾早日回归祖国母亲的怀抱. c.此时,台湾儿女似乎听到了祖国母亲亲切的呼唤:孩子,回家吧. （8）这是一个动人的传说，花珊姑娘勇敢除妖，保卫家园的精神深深地打动了我们。同时，它也寄托着人们渴望两岸统一的美好期盼。让我们共同期盼着台湾早日回到祖国母亲的怀抱！

四、作业

1、复述课文。

回家以后，把这个动人的传说讲给更多人听，让这个动人的传说越传越远。

2、了解有关台湾的资料。

3、课外阅读更多的中国民间传说。

板书设计：

武夷山和阿里山的传说

勇除妖怪

苦练本领

盼望统一

舍已为人