画蛇添足教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

《画蛇添足》教学设计一、教学目标1、学习《画蛇添足》,理解文言文的意思2、感悟寓言背后的道理。3、有感情地朗读课文。二、教学重点读懂《画蛇添足》这篇文章。三、教学难点感悟寓言中所蕴含的道理。四、教具准备：幻灯片五、教学过程激趣,引入新课(1)揠苗助长守株待兔自相矛盾亡羊补牢狐假虎威掩耳盗钟(2)指名

资料类型：教学教案文档

所属课文：画蛇添足

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

212

下载次数

更新时间

2018-04-17 13:21:00

来源学校

学校：北镇市新区小学

画蛇添足教案和学案内容

未知

2018-04-17 13:21:00

212

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：画蛇添足教案和学案内容

正文

《画蛇添足》教学设计

一、教学目标

1、学习《画蛇添足》,理解文言文的意思

2、感悟寓言背后的道理。

3、有感情地朗读课文。

二、教学重点

读懂《画蛇添足》这篇文章。

三、教学难点

感悟寓言中所蕴含的道理。

四、教具准备：幻灯片

五、教学过程

激趣,引入新课

(1)

揠苗助长守株待兔自相矛盾

亡羊补牢狐假虎威掩耳盗钟

(2)指名说一说寓言的特点

二、新授

(1)出示幻灯片,让学生初步感知课文《画蛇添足》内容

(2)学生自由读文,老师指导。

1、学生自己读。

2、教师出示下列生字词,指名读一读。

祠者赐舍人卮酒相谓遂

3、指名读课文,集体评议。

4、教师范读,学生倾听。

5、学生齐读。

(三)、小组合作探究,感悟道理, 1、教师导:其实文言文光会读还不行,我们还要读懂它。而读懂文言文关键是要理解文言文的意思,那么怎样去理解文言文的语句呢?文言语句的翻译可采用结合注释“留、换、补、删”四种具体方法。

(1)

保留原词

(2)

改换词语

(3)

增补词语

(4)

删略词语。

让我们一起来学习第一句

“楚有祠者,赐其舍人卮酒”

2、那么“祠者”、“舍人”、“卮酒”分别是什么意思呢?你是怎么知道的?(看注释) 3、教师小结:不错,对于不了解的字词,我们可以看看注释,它能帮助我们读懂文言文。

你再根据注释说说这句话的意思。

4、教师:现在,就请同学们结合注释,自学文言文后面的句子。学习的时候以小组为单位合作进行。

5、反馈:说说文言文的大意。

6、课堂比赛:用自己的话复述故事的主要内容

7、学生讨论:不是说先画好的人可以一个人饮这壶酒吗?他为什么没有喝到酒呢?

8、指名说一说:从这个人身上,你们得到了什么启发？

(1)多此一举

弄巧成拙

无中生有

节外生枝

劳而无获

告诉我们做事情要适可而止,不可多此一举,否则,不但无益,反而有害。

(四)

、拓展延伸,警醒学生。

1、教师:你们能从现实生活中举些类似的例子来谈谈对这个道理的体会吗? 2、小结:是呀,这个寓言说明做了多余的事反而不恰当。

三、总结

今天,我们从这个文言文中不但获得了快乐,而且还懂得了为人处事的道理,希望大家以

后多读读寓言故事。最后我建议大家以后要多读书,读好书,你一定能在知识的海洋中有更多

收获! 四、作业

展开合理的想象,故事中那个“画蛇添足“的人，他后来会有怎样的表现呢? 画出人物的神态、心理、语言和动作。

板书设计

画蛇添足

无益

多此一举

有害

道理:告诉我们做事情要适可而止,不可多此一举,否则,不但无益,反而有害。

语文出版社五年级下册第八单元第二十一课

学校：辽宁省锦州市北镇市新区小学

画蛇添足

教师：王园园

关于本教案的常见问题

Q：画蛇添足教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《画蛇添足》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

画蛇添足教案和学案内容