识字加油站+字词句运用ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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人教部编版一年级上册语文园地八授课教师:辛集市新垒头镇孤庄学校闫梅教学目标: 1.认识新字，巩固识字写字。2.积累词语，向父母表达新年的祝福。教学重点难点：重点：1.巩固识字、写字，积累词语。2.学会写祝福的话语。难点：祝福语的格式。学前准备：1.多媒体课件，板书田字格。教学过程：一．导入这节课我们

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所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-28 08:23:00

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学校：辛集市新垒头镇北大过小学孤庄教学点

识字加油站+字词句运用ppt配套教案和课堂实录

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关键词：识字加油站+字词句运用ppt配套教案和课堂实录

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人教部编版一年级上册语文园地八

授课教师:辛集市新垒头镇孤庄学校

闫梅

教学目标: 1.认识新字，巩固识字写字。

2.积累词语，向父母表达新年的祝福。

教学重点难点：

重点：

1.巩固识字、写字，积累词语。

2.学会写祝福的话语。

难点：祝福语的格式。

学前准备：

1.多媒体课件，板书田字格。

教学过程：

一．导入

这节课我们讲这个学期的最后一个单元，语文园地八，看看这个园地又会为我们梳理到哪些知识呢？

二．识字加油站

1.课件出示“趣味识字”内容。

师：我们来看每一组词，谁能说说前后两个词有什么联系吗？(生回答) 2.依次出示课件。

师：下面，我们来看一张图片，这是什么地方？(学校)

谁在给学生们上课？（老师）

这又是哪里呢？（工厂）

这些戴安全帽的叔叔们又是谁呢？(工人)

这是什么地方？（医院）

我们生病了要去医院，我们到了医院要找谁看病呢?(医生)

这些军人叔叔组成了一个什么呢？（军队）

军队里有什么呢？（军人）

3.学生交流：生活中我们看见过什么职业的人，他们在什么地方工作？也可以说说自己爸爸妈妈的职业以及工作地点。

4.认识“工、厂、医、院、生”，指导识记。

5.指导书写“工、厂”，学生写完后在小组内展示评价。

三、书写提示

1、指导学生观察“小、水”的书写过程。

2、教师强调“先中间后两边”的笔顺规则。

3、学生练写，互评。

4、指导学生观察“月、问”的书写过程。

5、教师强调“先外后内”的笔顺规则。

6、学生练写，互评。

四、字词句运用

1．读一读

（1）出示课件。

（2）领读，学生齐读。

（3）继续扩词，积累词语，让学生用“皮、法、边、许、处、生”继续组出不同的词语。

2、写祝福语。

（1）教师出示多种贺卡，让学生欣赏祝福语。

（2）教学祝福语的格式。

给谁写，我们要顶格写。然后空两个格（大概两个字的位置）写上祝福的话。最后写上我们的名字和日期。

五、布置作业

新年快到了，同学们想不想也制作一张精美的贺卡，送给我们的亲人或者朋友，来表达对他们的新年祝福呢？那同学们课下就制作一张贺卡，把最真挚的祝福送给他们吧！

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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