lesson 4 Get it Right优秀公开课教案

Lesson 4 Horses and Rabbits

一. 教学目标：

知识目标：1.能正确地听、说、读、写animals, horse, yes, no. 2.能综合运用所学的语句进行交际。

Horse can run. Rabbits can jump. Can a horse run? 二. 能力目标：学生能说出哪些动物可以swim, jump, fly, run.

情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。

三.教学重、难点：能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语言交际。

四、教具：录音机和磁带，课件. 五. 教学过程： Step1. 趣味热身，激情导入

（1）Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？

（2）师生同唱“Old MacDonald Hand a Farm”，（可以边做动作边唱）

Step2.教师引领，呈现新知

引入课题：用ppt出示本课主题图. 引导学生：What’s this? It’s a horse. Step 3小组合作，句型操练

、学生模仿读音，找同学领读，分组读。

animals, horse, yes, no. 依次学习Horse can run. Rabbits can jump. Can a horse run? 鼓励发音不标准的学生多练习几遍，至读音标准。

采用多种形式全班练习，直至读熟。

Step 4情景运用，知识拓展

（1）Quickly answer.（快速抢答）

（2）Guessing words.（猜动物）

Step 5.归纳总结，当堂练习

小组之内练习句子。表现好的一组奖励红星。

What animals can fly ? Birds can fly.小组讨论对本课内容总结汇报，完成第二部分练习

Step 6.布置作业，知识内化

抄写一遍课文一三部分，并背过。

六、板书 :

Lesson 4 Horses and Rabbits

swim, jump, fly, run. Horse can run. Rabbits can jump. Can a horse run? What animals can fly ? Birds can fly.